98年度台中市「走读台中.docVIP

【附件三】 100年度桃園縣「走讀桃園--校外教學」教學活動教案設計徵選比賽 教學活動 適用年級 四年級 教學設計者 賴美娟 相關學習領域 社會領域 教學時間 440分鐘 附件與資源 (學習單 (相關軟體 (評量單 (教學活動照片 使用教具 康軒版四上社會課本。 （生活的場所—老街單元） 南一版四上國語課本。 （第二課「蘭嶼之旅」） （第五課「愉快的旅行」） 相關簡報檔。 學習單。 教學方式 講述教學法、小組討論、實際踏查活動、寫作教學 教學目標 1.學生能認識家鄉建築特色、人文采風與產業文化。 2.培養學生能有關懷鄉土、愛護自然、虛心學習的情操。 3.學生能具有敏銳觀察能力，能獨立思考解決問題。 4.培養規畫、組織能力，增進學生學習經驗。 相關能力指標 4-1使用合適的語彙或方式，表達對人、事、物的觀察與意見。 5-5產生愛護生活環境、尊重他人與關懷生命的情懷。 2-1-3 覺察社區機構與資源及其與日常生活的關係。 設計理念 評量方式 1.能熱烈參與活動討論。 2.能認真進行調查暨記錄活動。 3.能在老師的引導下完成學習單及文章。 教 學 設 計 內 容- 活動一：認識大溪老街 壹、準備活動 1.老街簡報檔。 2.大溪旅遊網：.tw/。 3.若干不同口味的豆干。 4.「探索大溪」學習單。 貳、