97年度台中市校外教学资源整合教案徵选活动.docVIP

台南市進學國小教學活動 適用年級 四年級 教學設計者 張昭明老師 相關 學習領域 自然領域 教學時間 80分鐘 附件與 資源 網路資訊 影片 使用教具 單槍、電腦 教學方式 口述、小組討論 教學目標 能瞭解各種水域（池塘、河谷溪流及海邊）會遇到之危險狀況 能瞭解救溺五步驟 設計理念 評量方式 1、口頭回答2、討論發表 教 學 設 計 內 容 教學活動 時間 分 教具資源 一、引起動機 利用自編繪本教學PPT及教學影片，引導學生了解台灣目前有1萬7千多種的昆蟲種類，源自400萬年前的冰河時期,台灣海峽海水水位下降,大陸棚露出水面,成為連接中國大陸與台灣的橋樑。二、發展活動 一 什麼是昆蟲？ 1.觀察昆蟲與非昆蟲的圖卡，找出昆蟲重要 最容易辨認 的特徵。 2.身體構造和運動方式 二 探究昆蟲的實例 1.到油菜花田去觀察紋白蝶的活 動情形。 2.帶一些黏有蝶卵、幼蟲或蛹的 植物回去飼養。 3.飼養觀察卵、幼蟲、蛹和成蟲 的生長變化，其間可查詢相關 資料。 三 昆蟲與環境 1.探討昆蟲對其他生物的影響以 及昆蟲和各種動物之間的食性 關係。 2.了解人類的行為會影響昆蟲的 數量和分布，並了解保育昆蟲 的重要性。 三、綜合活動 綜合以上學習內容，進行問 題搶答。 5 15 15 20 20 5 康軒文教事業 自然小學堂 VCD 智學