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2、学校办学总体目标 把学校办成“学生满意、家长 放心、社会认可” 的特色学校。 3、学校发展阶段目标 以“自信”为教育核心的素质教育特色学校。 4、学生培养总体目标 把学生培养成“品行端正、身心健康、一技之长、文化合格”的毕业生。 二、组织机构 1、领导小组 组长：赵向明 组员：沈婵君 白明玉 严 阵 贺 行 金海生 陈怀莲 2、师干训专管员 三、校本培训 2、工会“好书伴我成长”校本研修 3、 友善用脑在教育教学实践中的行动研究 4、青年教师培训（青年驿站） 在教师队伍越来越年轻的今天，如何使青年教师更快地成长，这是亟待解决的问题。其次，由于我校教育对象的特殊，青年教师无论在教育教学上都面临着巨大的困难，尤其是我们这类特殊学校，对青年教师的培养已刻不容缓。我们懂得：学校要进一步发展，不是靠硬件的改变，而是靠学校“软实力”的提升，其核心是师资队伍建设。青年教师是学校的主力军，青年教师的素质体现出学校的后劲和实力。 5、特殊学校班主任案例研究式校本研修 从我们班主任目前的状况来看，老的班主任可能更多的沿用了以往的教育管理方法，有好的经验也有过时的管理方法与理念，而新的班主任又缺乏实践的经验，尤其是面对我