青年在选择职业时考虑教案设计.docVIP

《青年在选择职业时的考虑》教案设计 人文学院05中本2 郑瑞春 教材分析：本文属于苏教版必修一 《向青春举杯 》这一专题的内容。此专题重在引导学生思考自己的青春、感悟人生、设计未来，通过文本解读树立正确的世界观、人生观、价值观。本文属于设计未来这个板块，这个板块包括《青年在选择职业时的考虑》和《我的五样》两篇文章。 本文中马克思以他16岁的年龄向我们阐述了青年在选择职业时应该注意哪些问题，我们应该选择怎样的职业。逻辑思维严密，理解起来有一定难度。 学情分析：学生是学习的主人，学生已有的知识水平和知识结构是我们实施教学活动的出发点和归宿。高一学生思维还不够严密，较难理解课文富有逻辑性的内容。但他们正处于16岁的年龄，正是编织梦想，播种希望的年龄，他们对未来充满了希望和幻想。这篇文章正是在这方面做出了一个指导。所以要特别地加强讨论，结合他们的生活实际加以引导。 教学目标：根据新课标的要求、教材编写意图和学生学习实际和教学发展规律，我准备从三维角度实施我的教学目标。 知识与能力：通过对文中马克思选择职业建议的探讨，理解如何选择自己的职业，应该选择什么样的职业。 过程与方法：1、通过自主、合作、探究的学习方式讨论文中选择职业的建议，能结合自身的生活实际进行讨论和阐发。 2.通过对具体句子的解读学会马克思逻辑严密的写作思维和语言特点 情感态度与价值观：通过探讨研究能够树立