通电直导线周围磁场课堂练习.docVIP

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  • 2016-10-13 发布于贵州
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通电直导线周围磁场课堂练习

一、选择题(共3小题) 1.(2011?宁波)如图所示的奥斯特实验说明了(  ) A.电流的周围存在着磁场 B.电流在磁场中会受到力的作用 C.导线做切割磁感线运动时会产生电流 D.小磁针在没有磁场时也会转动 2.(2011?北京)关于电磁现象,下列说法中正确的是(  ) A.磁场是由磁感线组成的 B.磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用 C.导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场 D.利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向 3.(2005?哈尔滨)宇航员预计在即将升入太空的“神舟六号”飞船实验舱内做一系列科学实验.下列实验操作不能在太空中进行的是(  ) A.用弹簧测力计测力 B.奥斯特实验 C.凸透镜成像实验 D.阿基米德原理实验 二、填空题(共7小题)(除非特别说明,请填准确值) 4.(2011?南昌)将一根导线平行置于静止的小磁针上方,当开关闭合时,小磁针发生偏转,这说明通电导体周围存在着 ,将电源的正负极对调,再闭合开关,观察小磁针偏转方向的变化,可发现电流的磁场方向与 有关.这就是著名的 实验. 5.(2003?上海)某同学利用如图所示装置研究磁与电的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论:比较甲、乙两图可知: ;比较乙、丙两图可知: . 6.(2011?宜昌)把螺线管水平悬挂起来,通电后它的外部磁场与 磁体的磁场相似,静止时它的南极指向地磁场的 (填“南”或“北”)极. 7.(2010?济南)当导线中通入由右向左的电流时,会发现到导线下方小磁针的N极向纸面外、S极向纸面内转动,并停在垂直于纸面的方向上,如图所示,若把小磁针放在导线的上方,则小磁针的N极向纸面内、S极向纸面外转动,并停在垂直于直面的方向上.通过对这一实验现象的分析可以得出: (1)通电导体周围存在着 . (2)通电直导线周围的磁感线的形状是 . 8.(2011?河南)如图所示,在观察奥斯特实验时,小明注意到置于通电直导线下方小磁针的N极向纸内偏转.小明由此推测:若电子沿着水平方向平行地飞过磁针上方时,小磁针也将发生偏转.请你说出小明推测的依据是: ,你认为磁针的N极会向 (选填“纸内”或”纸外”)偏转. 9.(2008?衢州)“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求.如图是课堂上老师的演示实验.在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线.闭合开关,原来静止的小磁针转动了.某同学看了实验后想到:小磁针转动肯定是因为受到力的作用.这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能:可能是风吹;可能是小磁针旁磁铁的吸引;可能是铁质物体接近小磁针;还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场. (1)该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论,其依据是 . (2)铁质物体接近小磁针,小磁针会转动,这是因为 . (3)为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实,最简单的实验操作是 . (4)老师在其它实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针将 . 10.(2013?绍兴)材料一:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场. 材料二:1825年,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个能反映微小变化的电流表,通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间,如图1.他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,同时跑到另一个房间里,观察电流表的指针是否偏转.进行多次实验,他都没有发现电流表指针发生偏转. 材料三:1831年,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,在磁场里切割磁感线的时候,发现导体中产生电流,从而实现了剩用磁场获得电流的愿望. (1)进行奥斯特实验时,在静止的小磁针上方,分别用图2甲和图2乙两种方式放置一根导线.当导线通电时,小磁针发生明显偏转的是 (选填“甲”或“乙”). (2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究,是基于 的科学猜想. (3)科拉顿的实验中, (选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件.要使他能观察到电流表指针偏转,你提出的一种改进方法是 . 三、解答题(共3小题)(选答题,不自动判卷) 11.(2011?淮安)如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行.接导电路后,观察到小磁针偏转. (1)实验探究的是通电直导线周围是否存在______. (2)改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,表明______. (3)实验中小磁针的作用是______. (4)实验中用到的一种重要科学研究方法是______. A.类比法??????????B.转换法??????????C.控制变量法??????

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