三师专讯第三期1].docVIP

【编者按】：实施“三师”教育，坚持“以德立教”。结合暑期、教师节、学期伊始等时间、空间、心理契机，系统推进与学校自主相结合，全面创新与学校特色相配合，系统上下按计划开展暑期师德专题培训、教坛闪光人物评选、最美教师形象系列等活动。本期《三师专刊》，我们推出“以德立教，爱生乐教”主题师德教育专递，典型引领，交流发展，让活动“开花结果”。 【典型借鉴】 牵着“童话”教坛行 我是搞童话教育的。今天，我给大家讲讲三个影响我生命的童话。 第一个童话，是安徒生的《丑小鸭》，它给予我的：生活，永不放弃！ 我生于1963年。三岁那年，一场严重的高烧，“烧”坏了我的右腿。和健全人相比，我自小饱尝了残疾的不便，也长期承受世俗的冷眼嘲讽，最让我至今不堪回首的是1978年，我高中毕业，却被当时的高考制度拒绝报名，把我所有的美梦打成无尽的碎片。那一年，我才15岁。 那时，我真的就像丑小鸭一样，但面对不公和苦难，我依然保持对生活和社会的向往和感恩。离开学校后，我暗暗下了决心：我要像《钢铁是怎样炼成》中的保尔一样，做一个作家，去追寻丑小鸭的春天！ 16岁那年，村小学要招一名代课教师，我通过考试，走上了讲台。从此，我一辈子与教育结缘了。 尽管当老师不是我的最初愿望，但一走进学校，面对一个个天真烂漫的孩子，我对教育产生了真挚的感情。我发奋学习，勤于实践，才教了三年书，县小学语文教研员听了我的语文课大为欣赏