三年级下册下字教学实施建议.docVIP

《小学英语（PEP版）》三年级下册 字母教学实施建议 字母教学在本套教材中的编排意图 字母知识是小学英语学习阶段的一大重点掌握知识之一，它与词汇教学和语音教学都有着密不可分的关系。本套教材中安排字母学习实际上是为了语音的学习做铺垫：从三年级下册开始进行字母教学，字母知识被安排在新增的“Let’say”版块中，定位为初步地掌握26个字母的听、说、认读、描红，并听、说掌握每个字母的两、三个例词：四年级上册的“Read and write”版块中，前四个单元是学习26个英文字母的书写，每个字母配三个例词，要求听、说掌握，并了解5个元音字母和21个辅音字母的发音；四年级下册是a,e,i,o,u五元音字母的读音；五年级上下册分别安排了常见字母组合的读音，六年级上下册安排了48个国际音标。 这样语音线从明到暗、循序渐进、方便学生认识和掌握，减轻学生负担。因此从本册开始，教师要有意识地渗透字母在单词中的发音。 本册教材Let’s say 板块解读 一、教学目标：能听懂、会说、能认读并描红26个字母。 音：能掌握字母的发音要领，升降调读音，能辨清音近的字母，通过例词的学习了解字母在单词中的发音（音素），并听说掌握这些例词。 形：能辨认字母印刷体与手写体；能辨认字母的大小写形式并正确配对；能辨清形近的字母；能做描红练习、按照所学习的字母书写格式、笔顺进行正确、规范、美观、熟练的单词抄写练习；注意