专题一中国传统化主流思想的演变导学案.docVIP

专题一 中国传统文化主流思想的演变 第一课 百家争鸣 【学习目标】 掌握诸子百家的思想特征及其代表人物的主要主张；认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的 重要意义。 【重难点】 本课重点 掌握春秋战国时期诸子百家的代表人物及其主要思想。 本课难点 如何正确判断春秋战国时期百家争鸣的思想局面形成的重要意义。 【基础知识】 1、结合本课知识填写下列表格 学派 代表人物 思想主张 儒家 孔子 孟子 荀子 道家 老子 庄子 法家 墨家 墨子 各学习小组找到与各学派思想有关的成语。 【合作探究】 1、结合各学派的思想主张，归纳他们各自的治国主张。 2、结合必修一、二和所学的知识分析归纳百家争鸣在春秋战国出现的原因和所带来的影响。 【知识提升】（此环节为课下自学部分，希望大家认真阅读思考，加以掌握） “百家争鸣”的含义 “百家争鸣”是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。 所谓“百家”，是泛指，意为数量多。《汉书·艺文志》上主要分为儒家、墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。 所谓“争鸣”，是指当时代表各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都希望按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释。于是，他们著书立说，广收门