鲁教版小学语文三级上册《美丽的小兴安岭》教学案例.docVIP

鲁教版小学语文三年级上册《美丽的小兴安岭》教学案例 山东省淄博市临淄区梧台中心小学 李桂美 教学课题：19《美丽的小兴安岭》 课时：一、二课时 教材版本：鲁教版 第四单元 教材内容理解分析： 《美丽的小兴安岭》是九年制义务教育小语第五册（三年级）的一篇讲读课文，一篇写景的散文，本课词语优美，层次清楚，为读者描绘了一幅幅优美的画卷。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天，抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来描写；夏天，抓住“树木”“雾”“太阳”“草地”“野花”等景物来描写；秋天，抓住“树叶”“松柏”“山葡萄”“榛子”等景物来描写；冬天，抓住“雪花”“树木”“西北风”“紫貂”“黑熊”“松鼠”等反映小兴安岭冬季的特点。作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同特点--树木来写，和第一部分的总述相呼应。 教学目标： 1、学习生字，新词，能联系上下文和生活实际理解词句，体会作者用词的准确。 2、了解小兴安岭一年四季的美丽景色，丰富特产。 3、能有感情的朗读课文，背诵喜欢的段落，掌握一种新的读书方法。 4、激发学生对小兴安岭的热爱，从而激发学生对祖国山川的热爱和赞美之情。 教学方法： 合作探究、自主学习 教学思路： 《美丽的小兴安岭》是一篇集语言美、意境美、层次