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课题 7-1 酸性溶液和碱性溶液 课 课时：1 讲课教师： 侯荣梅 知识 与 技能 1.认识常见的酸碱指示剂，能用酸碱指示剂区别酸性溶液和碱性溶液 2、掌握溶液的酸碱性与溶液的pH值的关系 3、了解溶液的酸碱性对工农业生产及人类生活的重要性 过程与方法 图片引入---生活扩展-----实验探究----得出结论 情感、态度与价值观 情感目标：1.感受合作学习、探究学习的乐趣，进一步认识化学与人类生活及工农业生产的关系；2.养成学生记录实验、归纳知识的一般规律和方法和能力。 重 点 用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性，会使用试纸定量地测定溶液的酸碱度。 难 点 认识溶液的酸碱性 教学过程 教学设计 教 生 活 动 设计意图 引言 提问 思考 过渡 讲解 引导学生思考 图片展示 小结 习题巩固 动画：巫婆作法 酸甜苦辣是我们都知道的几种味道，人们常用酸甜苦辣来形容生活的多种滋味。本节学习将从化学的角度从酸字展开研究。请你尽可能举出你所知道的有酸味的物质。大家能不能回想一下前面的学习过程中有没有接触过这一类实验呢？?[回答]紫色石蕊试液是不是这样的呢？下面我们先来看看178页活动与探究 碱性溶液：能使紫色石蕊变蓝色的是碱性溶液（或者说碱性溶液能使紫色石蕊变蓝色）。 ？紫色变成蓝色明显吗？最好用什么来检验碱性溶液呢？ 2、酸碱指示剂：象紫色石蕊溶液那样能鉴别溶液