《古代汉语专题》试题.docVIP

《古代汉语专题》辅导资料 绪论 1、什么叫小学？什么是《说文解字》？什么是部首？ 汉代把研究汉字的学问叫作“小学”。“小学”本来是对从事初级教育的学校的称呼，因为汉字是小学所学的主要内容，所以从汉代起，“小学”这一名称，就开始指称汉字学了。 《说文解字》收字9353个，另有重文1163个。许慎对所收字的形义结构逐个进行了分析，每字列为一条，字头用小篆形体，保存了当时的小篆形体以及许慎与其他著名学者对于这些字形、音、义的解说，成为后世研究汉字结构、古音、训诂的重要依据，也是研究甲骨文、金文、简帛文字等古文字不可缺少的桥梁。 部首就是《说文解字》各部字的第一字，也是每部字所共有的偏旁。《说文》按照具有相同偏旁的原则，对所收字进行了归类，把具有相同偏旁的字归为一类，这样的类，许慎叫它作“部”，每部字取它们所共有的偏旁作为该部字的部目，同时又是该部字的首字，故名之曰部首。他用540个部首统摄9353个汉字，不仅建立起了汉字部首系统，而且建立了整个汉字形意系统，揭示了部首之间、部首与汉字之间、各个汉字之间的系统关系，为人们学习研究汉字构建了一种优秀的范式。 2、宋元时期“六书学”取得哪些成果？ “六书学” ，取得了多方面的成果。第一，关于汉字的起源，他们提出了“书画同源”的说法。郑樵说：“书与画同出，画取形，书取象。画取多，书取少。凡象形者，皆可画也。不可画则无其书矣。然书穷能变，故画虽取多