重庆医科大学生理学教学大纲.docVIP

生理学教学大纲 （供五年制临床医学专业使用） 重庆医科大学生理教研室 二○○六年九月 前 言 生理学是一门重要的医学基础理论课。其任务是使医学生掌握正常人体生命活动的基本规律。学好生理学是了解生命现象的基础，是研究病理现象的前提，也为学习后续课程以及今后从事医疗、卫生和科研工作实践打下必要的理论基础。 生理学课程应坚持辩证唯物主义世界观，教学内容的选择要着重学习生理学的基本概念，每种生命现象产生的原理以及变化的规律，特别是各系统/脏器如何在神经、体液因素的作用下协调一致地工作的，如何去适应内、外环境变化，维持相对稳定的。在教学各环节中加强对学生科学思维、理论联系实际和自学能力的培养。 生理学教学大纲是专为全国统编教材（五年制，姚泰主编）所编写，其中掌握部分是学生重点学习部分，也是每章节的重点；主要内容都是要求学生学习的，但不是都安排在课堂上讲授，可以通过多种方式教给学生，也可由学生自学来掌握。 此大纲中，虽然没有列出专业英文词汇，但学生必须掌握一定数量的专业英文词汇（参考生理专业英文词汇书），并列入考试内容。大纲中掌握部分就是每章节中的重点部分。在教学中将适当介绍国内外生理学研究的重大新成就，使学生了解生理学科进展的动向。 目 录 第一章绪论………………………