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初三物理期中考试评讲讲义 航天中学 蒋琪 （填空题）错误率较高的题目： 错误题目 1．（一. 5题 ）一台收音机用4节干电池供电，这个电池组的总电压是 6 V，若换用铅蓄电池来供电要用 2 节串联起来。 错误原因 相关知识点 1．电子手表所用氧化银电池，干电池每个是 V 2．铅蓄电池每个是 V 3．对人体的安全电压是 V 4．我国家庭电路的电压是 V 同类型题目 1．我国家庭电路的电压是 V，对人体安全的电压不高于 V。 2．如图1所示三节干电池串联的总电压是 V；如图2所示三节 铅蓄电池串联的总电压是 V。 题后反思 错误题目 2．（一. 8题）“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说明在 南宋陆游那个时代人们就已经觉察到城市暖于郊区。分析城市“热岛效应” 的主要原因：一是工厂，交通工具排放大量的 废气 ；二是建 筑群，马路中的砂石水泥的 比热容 小，在相同的日照条件 下温度上升更明显；三是城市水面小，水的 比热容 吸热少；四是楼 群林立，难以形成对流。 错误原因分析 方法 同类型题目 （质量监控检测）植树造林是造福后人的千秋大业，春季植树时总是将大量 的侧枝除去，只留下很少的枝芽，这样做的目的主要是为了 ， 使树在根扎入泥土前不至于枯死。 题后反思 错误题目 3．（一. 7题）同质量的水和干泥土相比，在同样受热或冷却的情况下，如果吸收或放出的热量相同，水和泥土的温度变化相比，干泥土要 小 。（选填“小”或“大”） 错误原因分析 方法 同类型题目 （05年，天津）质量和温度均相同的铁块和铝块，吸收相同的热量后，相互接触（铁的比热容小于铝的比热容），则：（ ） A．热量从铝块传递到铁块； B .热量从铁块传递到铝块 C．铁块和铝块之间没有热传递发生； D .条件不足，无法确定 题后反思 二．（选择题）错误率较高的题目： 错误题目 （二．选择题4，6，7题）识别电路结构的题目 方法 假象撤除法：（不知道电路图） 思考：①马路路灯同时亮，同时灭，请你分析它们的连接方式？（ ） 开关的位置？（ ） ②家里的用电器的连接方式？教室里的用电器呢？（ ） 电流法：（知道电路图） 电流从电源正极出发，依次从流经哪些元件，若只有一条路径就是串联电路；若有多条路径就是并联电路。 注：若有电表：电流表当成导线，电压表当成开路。 若有开关：开关闭合当成导线，开关断开当成开路。 题后反思 三．（实验能力训练题）错误率较高的题目： 错误题目 （三.实验能力训练题. 1题） 如图5所示，安培表的示数， 若用的是0.6A的量程，其读 数是 0.5 A；若用的是 3A的量程，其读数是 2.5 A。 在图6中，若伏特表用3V量 程，其读数是 1 V，若用 15V的量程其读数是 5 V。 错误原因分析 方法 错误题目 （三.实验能力训练题.2题） 错误原因分析 请你找出上图中的错误之处： 方法 方法：（电流分析法） （1）先分析电路结构：从电源正极出发，依次分析电路结构。若有并联支路（选择较少的支路）或是电压表先去掉不看。最后还原支路和电压表，看其与谁并联。 （2）画法：从电源正极出发，把元件较多的支路依次连接起来，然后把元件较少的支路接在对应的“分流点”和“汇流点”两端。 要求 ①整个电路图呈长方形，横平竖直， 有棱有角，简洁美观，避免交叉。 ②元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。 ③电路图的元件的顺序要按照实物图元件的顺序依次画。 ④若电路图中有电流表或是电压表请标明正负接线柱 同类型题目 教材：P57 图13-40 (a)和(b) 题后反思 错误题目 （三．实验能力训练题：3题） 要求：①L1和L2并联；②开关S1控制整个电路；开关S2控制L2 方法及要求 设计电路图的方法： （1）用电器相互不影响，就是并联；反之就是串联。 （2）开关控制所有用电器，就在干路；单独控制某个用电器，就与其串联，在该用电器所在的支路上。 2．电路图转化成实物图 （1）方法：从电源正极出发依次连接。若有并联支路或是电压表，则先去掉一条元件较少的支路或是电压表不看，将剩余元件依次连接起来。最后将元件较少的支路或是电压表接在相对应的元件两端。