《第二节不同等级城市的服务功能》第一课时教学案例 .docVIP

《第二节不同等级城市的服务功能》第一课时教学案例 泉州第一中学 宋家鸣 课标要求：联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市的服务功能的差异。 教材分析：城市是人类文明的中心，是社会发展到一定阶段的产物。它的产生和发展决定于社会经济的发展和社会的实际需要。第一节从城市的个体上分析了城市的不同形态和内部不同的功能分区以及各具特色的内部空间结构。第二节从城市的群体上看，每个城市都为一定的区域提供服务，不同规模的城市提供服务种类、服务的等级和服务范围是不同的。第三节随着城市化的发展，原有城市在扩大，新的城市不断出现。与此同时，地理环境也受到城市化的影响。本章内容讨论的是城市和城市化问题，第一节是基础知识，三节内容相互联系，使学生城市的有关理论知识有一个较为全面的认识。 本节主要介绍不同规模城市的服务种类、范围的差异。教材从城市大小等级的划分到不同等级城市提供服务种类、范围大小的差异，再到城市等级体系的形成，由点到面，由小到大，由浅入深，层次分明，条理清晰。 本节教材的编写中除“阅读”和“活动”两个栏目外，每一节还结合实例进行分析，增加了“案例”“读图思考”两个栏目，一方面这些栏目的设计优化了教材结构，另一方面栏目内容力求联系社会实际，以提高学生思考、分析问题的能力，同时教学中可以充分发挥学生的主体作用。 教学目标 知识和技能：①了解不同等级城市的划分标准 ②理解什么是城市的服务范