模块教学法在中等职业学校微机基础教学中的研究和应用.docVIP

模块教学法在中等职业学校微机基础教学中的研究和应用 　　【摘要】：模块教学法是现代职业教育的一种新型的教学方法。其在很多教学领域都得到了很好的应用。本文通过分析模块教学法，结合中等职业学校微机基础教学的实践，探讨其在中等职业学校微机基础教学中应用。 　　【关键词】：模块教学法 中等职业学校 微机基础 探究 　　进入21世纪以来，技术尤其是计算机技术迅速发展，掌握计算机基本操作成为了一个现代人才必备的技能。中等职业学校作为培养技能人才的基地，培养出来的毕业生既要精通专业知识又要掌握外语、计算机技术基本操作技能等。中等职业学校开设的计算机专业课程里，微机基础包含基础理论知识和常用的办公操作技能，是一门基础课程。微机基础作为以培养学生计算机能力为目标的基础学科，通过计算机等级考试为目标，其主要特点是实操性强。传统的教学方法依教材为主线，注重理论知识的讲授，轻能力的培养，大部分时间是老师在讲解，学生被动地听。这决定了我们在进行微机基础教学的时候不能只重视理论知识的讲授，轻操作技能的培养。可见这传统的注入式教学方法在微机基础教学中是有些乏力的，达不到我们所要求的教学要求。 　　因此，在进行微机基础教学中，应该改变传统的教学模式，统筹兼顾地处理好理论学习和技能训练的关系，在此我们提出了模块教学法。 　　一、模块教学法概念及主导思想 　　（1）模块（module），是国际劳工组织职业培