浅析如何培养幼儿的音乐审美能力.docVIP

浅析如何培养幼儿的音乐审美能力 　　【摘 要】幼儿音乐审美能力的培养是幼儿音乐教育的核心，其对于幼儿良好个性的养成、身心的和谐健康发展和情操的陶冶等方面具有积极促进作用。因而有必要研究如何通过有效的手段和途径对幼儿进行音乐审美教育，进而实现幼儿素养的全面发展，构建幼儿健全的人格。本文主要探讨了幼儿音乐审美能力的培养方法。 　　【关键词】幼儿 音乐 音乐审美 　　在现实生活和音乐活动中，要通过美的音乐形象，把儿童带进一个真善美的艺术天地，感染儿童，激发其情感，培养高尚的情操和审美情趣，进而实现幼儿完善人格的构建和整体素质的提高。以下将探讨如何培养幼儿的音乐审美能力。 　　一、为幼儿创造良好的音乐环境 　　培养幼儿的音乐审美能力，需要良好的环境和氛围，需要为幼儿提供每天接触音乐的机会，这样他们就能慢慢地听懂音乐、理解音乐并领悟音乐内涵了。在幼儿园的一日活动中，教师要有意识地将音乐安插在游戏活动、科学活动和其他日常活动的环节中，将音乐作为一种有效的教育手段自觉地加以运用。例如，在午休前，教师可为幼儿播放一些旋律舒缓、优美的音乐，或亲自为他们演唱摇篮曲，让他们在美妙的旋律中进入梦乡；在幼儿做游戏时，教师可以以玩伴的身份加入到幼儿中，在共同玩耍的过程中为幼儿演唱或表演节目，在游戏结束或环节过渡时，教师还可以有意识地放一些合适的轻音乐作为背景音乐；当幼儿情绪急躁不安时，教师也可尝试用音