一甲社区走读教案doc .docVIP

雲林縣蔦松國小【一】年級走讀社區教學活動設計表 單元名稱 教學年級 一年級 設計者 鄭歆柔 教學者 鄭歆柔 教學時間 4節課 教材來源 自編 能力指標 領域指標 【生活】 生2-1 接觸生活中的人、事、物，理解文化、藝術與自然現象的豐富性。 【綜合活動】 綜2-1-3-3分享個人對社區發展歷史及特色的瞭解與感受。 教學目標 單元目標 1. 2. 學生能仔細觀察蔦松社區的蕃薯亮點。 3.社區。 行為目標 【認知】 1-能說出。 -2能。 【技能】 -1能社區。【情意】 設計理念 行為目標 教學內容 時間 教學資源 評量方式 【第一節課開始】 一、引起動機： 水林蔦松藝術改造二、發展活動： 三、綜合活動：【第一節課結束】【第節課開始】 一、引起動機： 二、發展活動： 蔦松信用組合三、綜合活動：【第節課結束】【第節課開始】 一、引起動機： 二、發展活動： 學生寫、畫下這次的心得三、綜合活動：【第節課結束】’ 2’ 15’ 5’ 10’ 5’ 20’ 20’ 15’ 15’ 5’ 5’ 25’ 10’ 影片 投影片 照片 照片 學習單－蕃薯與蔦松 口頭評量 口頭評量 體驗活動 口頭評量 紙筆評量 上台發表 參考資料：水林蔦松農村文化景觀設施計畫 全 ：/watch?v t93N4-5xzP0 水林蔦松藝術改造獲文化部期刊收錄：/watch?v ZSf1M_T0-E0/%E8%94%A6%E6%9D%BE%E4%BF%A1%E7%94%A8%E7%B5%84%E5%90%88-%E8%AE%8A%E8%BA%AB-%E8%8A%B3%E7%94%9C-%E7%95%AA%E8%96%AF%E6%9C%83%E7%A4%BE-00座机电话号码.html 來雲林瘋「番薯」！磅礡又時尚的農村彩繪：/blog/post/座机电话号码-%E4%BE%86%E9%9B%B2%E6%9E%97%E7%98%8B%E3%80%8C%E7%95%AA%E8%96%AF%E3%80%8D%EF%BC%81%E7%A3%85%E7%A4%A1%E5%8F%88%E6%99%82%E5%B0%9A%E7%9A%84%E8%BE%B2%E6%9D%91%E5%BD%A9%E7%B9%AA