玩转色彩点燃智慧的火花.docVIP

玩转色彩点燃智慧的火花 　　色彩游戏是开启幼儿心智的重要手段，是我园课题研究的重要内容。我们以色彩为内容，融入各个区角活动。在色彩游戏与区角活动的有机结合中，幼儿能够根据自己的爱好、兴趣和能力自主、宽松、愉悦地学习，与环境发生互动，点燃智慧的火花，与色彩进行碰撞，主动建构起有关色彩的知识体系，开发创造的潜能。同时有层次性、递进性的色彩游戏区角活动能潜移默化地影响幼儿，使其发生“积累经验――巩固知识――提升能力”的过程，最终具有关爱、友善、尊重、分享、开放等品质，促进幼儿形成积极的情感态度和健全的人格。 　　那么，如何开展色彩游戏区角活动呢？以下是我在实践中的点滴体会。 　　一、色彩游戏不再是孤立的个体，而是真正融入区角游戏的活动之中 　　1.利用丰富有趣的材料，产生对色彩游戏区角活动的情感和兴趣 　　著名的托尔斯泰曾经说过：“成功的教育所需要的不是强制，而是激发幼儿学习的兴趣。”要让色彩游戏成为一种幼儿自发的游戏，成为幼儿生活的一部分，就必须为幼儿创设一种自主的、不受拘束的环境。根据一些幼儿感兴趣的事物，提供一些简单的玩色工具、一面展示墙，让幼儿尽情表现和释放自己的想法，并把自己的作品张贴在展示墙上，充分享受成功的乐趣。恰逢“秋叶飘?果儿香”的主题，我们积极创设了新的区角游戏“京都涮涮锅”。孩子们通过观察，了解了不同食材的色彩、形状等信息，为接下来的“服务操作”（色彩配对）