万圣节节庆教学与活动设计.docVIP

復活節節慶教學與活動設計 教學對象：五年級以上 教學長度：二~四堂課 教學目標：1. 知道復活節的由來 2. 學習與復活節相關的關鍵字 3. 學習句型及對話運用 4. 彩蛋設計 5. 學習一首韻文 教學設計： 預教：Egg Hunt 尋蛋活動或票選彩蛋王活動 請學生各準備1到2顆鹹鴨蛋，並自行設計圖案後塗上亮麗的色彩（油性較能保存）。 將同學分成5到6組，請各組同學票選蛋王，各組蛋王將是他組尋寶的戰利品。 老師選定藏寶範圍及尋寶日，各組私下自行討論藏寶處，而非蛋王的蛋蛋們亦可加入藏寶行列，同學要在上本活動前將蛋藏好。 在每顆蛋的藏寶處要附說明是否為蛋王，說明愈好玩愈好，老師可提供給學生參考如：Not a chance! 別想了！Sorry, you got the wrong egg! 歹勢，你找錯蛋了！ Boo! Not me!噗！非我耶！I am not what you want! 我不是你要的！Got Cha!唬到你了！I am the king of the EGGs ! 我就是蛋王！You got me! 你逮到我了！Kneel down, I am the King. 我是國王，還不跪下。（盡量請學生先想想要寫的英文句型，鼓勵他們自行尋找答案，或是問人或是查字典，老師適時輔助即可。） Egg Hunt活動開始，限時3到5分鐘 ★　如果尋蛋活動太複雜則可進行票選全班蛋王活動即可。由老師和同學共同選出幾個入選蛋，由蛋主進行競選活動，活動進行中老師可適時進行或複習顏色或形容詞的教學。（票選單海報可參考附註1） 教學流程： Warm UP： 準備 10份蛋圖（可用各色海報紙剪成蛋狀即可，標示號碼），後面貼有指示 參考附件2 ，將貼有指示的蛋圖浮貼於大海報上。 10個信封袋，內裝好玩的獎罰指示 參考附件1 。 組別抽籤棒。 將學生分成數組 10組以內 ，複習至目前為止的課程內容輔以此次Easter Egg「好運？厄運？猜一猜？」 Good Luck! Bad Luck! Guess What? 老師提問課本問題，抽一支組別籤棒，被抽中的組別共同回答問題，Ｔ：Pick a number from the eggs.請該組同學從10個蛋圖中選出一個號碼，並派出二位代表，一位唸指示，一位走位。指示如：You are at Row 3, the fifth seat. Face to the blackboard. Go straight, 2 seats. Turn to your left, 2 seats. Go straight, 1 seat. Stop there.老師在學生念完後複唸一次，適時幫助代表學生走到位置，並使同學了解go straight, turn right/ left…等意思。（可參考附註2 隨後由坐在該位的學生抽出一個信封袋，並唸出裡面的獎或罰紙條，老師指引同學唸：Good Luck, Bad Luck, Guess What? Presentation：Storytelling 請播放復活節節慶故事CD Rom. Activity：Group Work 活動（1）遊戲：Easter Egg Hunt 將同學分組，請各組自行設計藏寶圖（以英文為指示） 活動（2）Show and Tell 老師在Show and Tell 單元下綜合評量（提供範例參考） ★★記得留下海報做成靜態成果發表 附件1：信封獎罰內容參考 1 Congratulations! This is a lucky choice. You’ve won your team lollipops. 2 Congratulations! You are lucky today. You’ve won your team five-minute break before the break time. 3 Sorry! You’ve got the bad luck. Now the whole team members jump like a rabbit. 4 It’s not your day. Everyone of your team must answer a question from the class honestly. 5 You are the lucky one. You’ve your team a chance to perform a show for 3 minutes. 6 Bad luck! You and your team must pick up the trash in the classroom now. 7 No way! You’ve just h