管窥故事《师父和门徒》中的道德认识因素.docVIP

管窥故事《师父和门徒》中的道德认识因素 　　摘要：道德认识是品德形成的基础和前提，稳定内在的道德认识水平，有助于激发起道德情感，培养道德意志，形成稳固的道德行为习惯。借助于故事《师父和门徒》，阐述道德认识如何形成、如何发展以及在当今社会背景下重视它的意义。 　　关键词：师父和门徒；道德认识；道德准则；道德思维能力 　　中图分类号：G633.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）03-0033-02 　　1.禅的故事《师父和门徒》 　　每当列子有空的时候，尹生就利用这个机会向他乞求秘诀。列子一次又一次地回绝他，不愿意告诉他。直到有一天，他才说：我以前以为你很有才智——难道你就粗俗到这个地步？现在，我来告诉你我从我的师父那儿学到了些什么。侍奉师父3年之后，我的头脑不再敢去想到是非，我的嘴巴不再敢去谈到利弊。直到那时，我的师父才只不过瞥了我一眼。5年之后，我的头脑又想到是非，我的嘴巴又谈到利弊。师父的脸第一次绽开了微笑。7年之后，我想那些来到我头脑中的东西，不多加分辨是与非；我说那些来到我嘴里的东西，不多加区分利与弊。第一次，师父把我拉过去和他同席而坐。9年之后，我毫无拘束地想我所想，毫无拘束地说我所说，不知道是或非、利或弊，不管是我的事还是别人的事，也不知道师父是不是我的老师。一切都是没有区别的。现在你做了我的门徒，一年还没有过去，你就已经一次又一次地表现