中国传媒大学研究生教学管理规定（2012年4月） .doc

中国传媒大学研究生教学管理规定 （2012年4月修订） 为加强和规范研究生课程教学管理，树立良好的教风和学风，提高我校研究生课程教学水平，保证研究生培养质量，特制定本规定。 第一章??总??则 我校研究生教学培养工作实行校、院二级管理，研究生院作为全校研究生教学培养的管理机构，负责全校研究生教学培养的宏观管理，组织各类研究生教学培养工作的检查、评估。研究生教学与培养的具体工作由各培养单位管理和实施。 第二章??课程设置要求 第一条 研究生课程应体现本专业的学科要求及人才培养目标要求，课程内容要具有一定的深度与广度，应在更高层次上反映本学科的理论成果和最新进展。 第二条 研究生课程应严格按照各学科、各专业研究生培养方案中关于课程设置的要求进行安排。 第三条 根据学科的发展及人才培养的具体要求，专业指导小组研讨并制定《中国传媒大学xxx专业硕士（博士）生培养方案》，根据培养方案提供《中国传媒大学研究生xxx专业学习指南》，所开设的课程由主讲教师提供《中国传媒大学研究生xxx课程学习指南》，经所在培养单位论证通过，并报备研究生院后，方可开设课程。 第三章??课程教学的组织与实施 第四条 研究生公共课的教学工作由研究生院协调安排；专业课的教学工作由各培养单位负责安排，并报研究生院备案，由研究生院统一协调。专业选修课原则上须15人以上方可开课（个别专业除外），公共选修课原则上须30人以上方可开课，10人以内的专业课程，原则上学院自行安排教室。 第五条 研究生院协调安排公共课，各培养单位按照培养方案排定各自的专业课。课表一经排定，不得随意变动。 第六条 研究生课程一般应由教授、副教授或具有博士学位的讲师（须担任过相关研究生课程的助教）担任主讲教师，其中，博士研究生课程一般应由教授或具有博士学位的副教授担任主讲教师并由获博士生学位的教师担任助教。研究生课程教学应配备合理的师资团队，每位教师每学期担任研究生课程原则上限定在一门。 第七条 主讲教师上课前须发放《中国传媒大学研究生xxx课程学习指南》。课程教学过程中应注重培养学生的自主学习能力、思辨能力和创新能力，提倡教学相长，师生互动。鼓励研讨式、案例式等多种教学方式，教师既是课程的主讲人又是课程的组织者。 第八条 授课教师须按培养方案规定的教学时数保质保量完成教学任务。每门课程的调停课次数不能超过上课总次数的三分之一。未能完成培养方案教学任务要求，或学生对该课程教学不满意的，建议更换授课教师。 第九条 每学期的课程讲授时间一般安排在前十六周。 第四章?课程考核 第十条 根据培养方案开设的每一门课程都必须进行考核。考核分考试和考查两种方式，必修课程考核原则上均采用考试方式。社会调查、实践、专题研讨课及实验课，可以采用考查方式。研究生课程的成绩由平时成绩（期中考试、作业、读书报告、随堂测验、课堂讨论、出勤等）和期末考试成绩,逾期提交成绩的教师须填写《中国传媒大学研究生成绩单逾期递交申请表》。各学院在规定时间内将汇总后的成绩登记表提交至研究生院。所有成绩资料，学院须有备份。 第十八条 成绩一经授课教师签发，任何人无权随意更改。若确属误判或漏判，须由授课教师填写《中国传媒大学研究生考试成绩更改、补登申请表》，并提交课程考勤登记表、试卷或课程作业（论文、作品、实践报告）等材料，经主管领导签字同意，公示三天无异议后，成绩更改方可生效。 第十九条 学生个人不得直接找授课教师查阅试卷。如对评定的成绩有疑问，学生可向所在培养单位反映，由教师所在单位相关负责人安排，复查后答复。 第二十条 研究生课程的学期论文、作品、考题、答卷等材料由各开课单位负责保管，保管时间截止至研究生毕业后两年，以备检查与调用。 第二十一条 研究生成绩属教学档案材料，授课教师和开课单位不得直接向任何个人或单位提供研究生成绩证明。 第二十二条 研究生必须遵守考试纪律，凡违纪或舞弊者，按《中国传媒大学研究生学籍管理规定》及有关文件处理。研究生必须遵守《中国传媒大学研究生基本学术规范》和《中国传媒大学学术道德规范实施细则》，凡学术造假，论文（包括课程论文）抄袭，或作业、作品剽窃者，按相关规定严肃处理。 研究生课程建设与评估 第二十三条 研究生课程建设包括教学文件建设、教材建设、实验室建设及师资团队建设等方面，课程建设的重点应放在提高课堂教学质量和教学效果上。各培养单位应积极建设一批在国内相关专业中有一定影响力和创新性的研究生优质课程。 第二十四条 对课程建设的评估应以课堂教学质量和教学效果为核心考核指标，以学生受益程度和满意程度来评价教师的教学水平和教学质量。相关专家可进行多种形式的教学检查和评估，激励和督促教师提高教学质量，保证教学效果。 课程免修、选课及课程旁听 第二十五条 研究生入学前在本校已修习研究生必修课程且考试成绩合格、符合培养