新课改下中学生音乐兴趣的培养.docVIP

新课改下中学生音乐兴趣的培养 　　音乐和我们的生活密切相关，音乐实践活动可以锻炼学生的各种能力。可是随着中学生年龄的增加、视野的拓宽和各种现代信息技术对他们的冲击，他们学习音乐的兴趣渐渐下降。因此，如何培养和提高中学生的音乐兴趣就成为刻不容缓的问题。著名音乐教育家卡巴列夫斯基说：“激发孩子对音乐的兴趣是把音乐美的魅力传送给他们的先决条件，培养和激发学生学习音乐的兴趣，必然成为他们热爱生活，陶冶情操的助长剂。”爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”所以，激发学生学习音乐的兴趣，对培养学生的音乐修养、健全审美心理、提高人的整体素质，有着重要作用。如何培养中学生学习音乐的兴趣，是我们一线音乐教师共同探讨的话题。 　　一、建立民主、融洽的师生关系，激发学生兴趣 　　“建立民主、平等的师生关系是激发兴趣、开发潜能、增强自信、学会自主的重要前提。” 教师在教学中充发扬民主，“动静”结合，是建立“民主”教育秩序的重要一环。民主和谐的师生关系对音乐教学的顺利实施有着至关重要的作用。中学生的心理是纯真无邪的，老师只要做到跟孩子间形成融洽的师生关系，让孩子觉得你既像妈妈又像朋友，让这种关系具有巨大的“亲和力”，让学生喜欢你这位老师，让学生首先对你这位老师产生兴趣，自然学生也就会对这门课产生初步的兴趣。正所谓：“亲其师，信其道”。一般来说，学生往往都会因为喜欢某位老师而喜欢这位老师所教的那一门学科，