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全国农村学校艺术教育实验县（市）二级课题 ————《21世纪农村学校艺术教育教研、科研活动研究》 《从当地经济文化实际出发，拓宽学校艺术教育教学改革渠道》 课 题 研 究 总 报 告 广东省汕头市澄海区教育局 一、本课题提出的背景 1、改革开放以来，特别是《全国学校艺术教育总体规划（1989—2000）》颁布以来，我国学校艺术教育走上了改革发展的新阶段。但是，农村学校艺术教育仍然是学校教育中最薄弱的环节之一。如何改变农村学校艺术教育的落后状况，深化农村学校艺术教育的改革，加快农村学校艺术教育的发展，已成为21世纪农村学校艺术教育教研、科研活动的重要课题。 2、澄海素称“海滨邹鲁”，人文发达，文化艺术氛围浓郁，是全国著名的侨乡之一，全国文化先进县（市）、全国“版画之乡”，全国“工艺毛衫名城”，全国“玩具礼品城”，民间艺人数不胜数，潮乐社、业余潮剧团普及城乡，具有丰厚的地方艺术底蕴。 改革开放二十多年来，澄海已经形成以塑料玩具、毛织服装、工艺玩具为主的地方经济体系，潮汕文化艺术也随着社会精神文明与物质文明的发展，推陈出新，为学校艺术教育实验工作的开展提供了大量的资源。本题开题之前，澄海已经出现了很多以艺术教育为办学特色的中小学，因此，进一步推动中小学艺术教育途径方法的探索和研究有助于提高教育质量，为澄海特色经济输送有一技之长的艺术人才，同时也能为高校培养高质量的艺