元长乡仁德国小校务发展SWOT分析 .docVIP

元長鄉仁德國小校務發展SWOTS分析 因素 S優勢 W劣勢 O機會點 T威脅點 S行動方案〈策略〉 學區環境 環境宜人且 學生活動空間充裕 務農 經濟拮据 地處邊陲、偏僻 文化多元 社區資源豐富 環境複雜 年輕人口日少 向在地日友公司申請圖書補助 申請暑期大專學生下鄉服務社團到校舉辦育樂營 家長特質 樸實可教育 職業多元 不是忽視，就是過度照顧 家長素質差異大 親師生可共同成長 家長為家計而忙 推動 1.後囑教育 2共伴方案 學生特質 心智成熟 工作強 同儕融洽 生活習慣頹慢 自律性、自主性不足 依賴性高 高可塑性 單親、隔代、 外配子女多 社會價值觀 推動見龍方案 學校設備 E化完備 校舍不足、設備老舊 學校屬一般地區、非偏、 非特殊 盼企業認養 政府財政 目前申請工程進度 中廊鋪設步道磚.防止雨天路滑 水溝加蓋增加學生展演台 英語學習角設置 教師專業 富教育愛 教學經驗成熟 少班群合作 行政工作多 專業學習機會多元 政府推動 在校年資長 成立教師學習社群 行政 團隊負責盡職 現行行政工作皆是教師兼行政分身乏術 組織再造 行政繁瑣、量大 鼓勵全體老師在職進修-行政管理資訊.增進工作輪替機率 招募社區義工加入行政工作團隊 學校發展 小而美 教師專業自主 學校小型，人力不足 資源薄弱 焦點行銷 少子化危機 .推動 1.元長鄉學校策略聯盟 2.共伴方案