杨浦新王牌高中训班语文资料高一文言文人物性格分析.docVIP

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  • 2016-10-14 发布于贵州
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杨浦新王牌高中训班语文资料高一文言文人物性格分析.doc

杨浦新王牌高中训班语文资料高一文言文人物性格分析

高一文言文人物性格分析 所谓春秋笔法,即在文章的记叙之中表现出作者的思想倾向,而不是通过议论性文辞表达出来。《春秋》,鲁国史书经学家认为它每用一字,必寓褒贬,后曲折而褒贬的文字为春秋笔法。左丘明最先对这种笔法作了精当的概括:《春秋》之称,微而显,志而晦,婉而成章,尽而不污,惩恶而劝善,非贤人谁能修之?在记述历史时,暗含褒贬,行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法,但是却通过细节描写,修辞手法和材料的筛选,委婉而微妙地表达作者主观看法。这种法被称为微言大义,或者春秋笔法,被中国古代的传统所褒扬。 一、理清作品陈述的基本事实,把握传主的人生经历传记一般采用顺叙的写法。以时间流变为线索,勾勒传主的基本生命历程,概括性地描绘出较为完整的人物形象。传记涉猎传主的事实虽多,生平事件、命运转折、思想精神活动的,标示出来,这样可以迅速理清文章脉络,把握传主的主要生活历程。在梳理主要事件时,要抓时间词语,地点以及相应的事件,概括出主要事件。 ①欧阳公讳晔,字日华。自为布衣,非其义,不辄受人之遗。少而所与亲旧,后或甚贵,终身不造其门。初为随州推官,治狱之难决者三十六。大洪山奇峰寺聚僧数百人,转运使疑其积物多而僧为奸利,命公往籍之。僧以白金千两馈公,公笑曰:“吾安用此? 然汝能听我言乎? 今岁大凶,汝有积谷六七万石,能尽以输官而赈民,则吾不籍汝。”僧喜曰

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