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- 2016-10-14 发布于贵州
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校本研修经验交材料
让校本研修绽放学校生命的光彩
宁强县大安镇中心小学校本研修实践与探索
大安镇中心小学以新课程改革为契机,立足自身实际,借鉴外地外校成功经验,组织教师扎实开展校本研修活动,以教研促教师专业成长,以课改促学生全面发展,使学校逐步走上了一条以关注每位学生成功,师生共同成长的内涵发展之路。
一、抓住推进校本研修的关键强化管理领导重视,强化校本研修管理 年来,我校十分重视校本研修工作。每年都把提高教师素质,加强教师培训,强化校本研修作为学校工作计划的重要内容。在学校经费比较紧张的情况下留出教师培训经费。 实行领导分管教研组责任制,带头听课,带头参加教研活动,要求在教研组内首先是带头学习,其次是服务,最后才是管理。 构建好网络,重点发挥好教研组长的作用
3、建章立制硬考核,努力建设制度化校本研修局面。“三个一”的管理要求,出台了优秀研修小组的评选条件和校本研修奖惩办法。为了使《大安镇中心学校校本研修奖励制度》具有更有效的约束力和更加深入人心,我们在2012年4月的教师会上将《制度》分发到各研修小组进行讨论并在校教职工代表大会上通过后正式执行。《校本研修制度》及《奖励制度》的出台,使学校的校本研修有法可依、有章可循,有效规范了学校的校本研修工作。
学校制定了必要的约束机制与激励机制,并将教师的研修活动的考核与年度考核、评选先进、晋级晋职挂钩,将教师研修学分转换成年度综合考核分,在《教师年度考
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