人教版初中生物七年级下册课件第六章第1节人体对外界环境的感知(共40张)资料.pptVIP

听觉的形成过程 外界的声波 耳 郭 外 耳 道 鼓 膜 形成听觉 听 小 骨 耳 蜗 听 神 经 大 脑听觉中枢 外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。 外界环境中的声音并非都是和 谐悦耳的，哪些影响学习、工作、 休息的声音叫做噪音。长期生活 在噪声环境中的人，听觉会受 到影响，并容易患神经衰弱， 高血压等疾病。如果突然 暴露在极强的噪声下， 鼓膜会破裂出血，使人 失去听觉。 耳和听觉的保护 1、减少和消除噪声 2、不要用尖锐的东西挖耳朵； 3、遇到巨大声响时，迅速张开 口或闭嘴 、堵耳； 4、鼻咽部有炎症要及时治疗； 5、不让 污水进入外耳道。 人体除了眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器官。鼻腔上端的黏膜中有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、辣、咸。皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。这些感觉功能使你全面、准确、迅速的感知环境的变化，及时作出判断和反应。 长久以来，人们对耳聋的发病情况认识和重视不够。其实，耳聋的发病率很高，耳聋是影响人类生活质量最主要的问题之一。据世界卫生组织（WHO)估计，1985年全球听力残疾人数为4200万，1995年为1.2亿，到2001年增加到了2.5亿。在16年中增加了6陪！在我国，据估计有听力障碍的残疾人约2700万，占残疾人总数的首位，其中聋哑人200多万，七岁以下聋儿有80多万。由于药物、遗传、感染、疾病、环境、噪音污染、意外事故等原因，每年新增聋儿3万余名。据人口调查统计，每年出生的新生儿中，重度听力障碍者约占1‰～3‰。据估计，不同程度听力障碍者在人群中的比例，45～64岁为14％，65～75为30％，75岁以上者高于50％。如何降低聋病在人群中的发病率和及时发现、早期治疗，是全社会的共同责任。 听觉形成过程 声源--耳廓（收集声波）--外耳道（使声波通过）--鼓膜（将声波转换成振动）--耳蜗（将振动转换成神经冲动）--听神经（传递冲动）--大脑听觉中枢（形成听觉） 导致耳聋的各种因素以及预防的措施 耳聋临床上分为以外耳和中耳病变引起的传导性聋；以内耳和听神经病变引起的神经性聋；外中耳病变和中耳听神经共同病变引起的混合性聋。造成耳聋的原因很多，遗传、产伤、感染、药物应用不当、免疫性疾病、生理机能退化、某些化学物质中毒等都能导致耳聋。对耳聋病人要早发现、早确诊、早治疗。对传导性聋、混合性聋，要查清病因彻底治疗，改善中耳内环境和传音功能，最大限度地恢复听力。 如果世界没有声音， 一切将归于沉寂。 如果世界没有声音， 一切将归于沉寂。 第六章 人体生命活动的调节 生活体验想一想： 放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，豆大的雨点迎面扑来，这时候，你会怎样做呢？ ——找地方避雨 同所有生物一样，人生活在不断变化的环境中，只有灵敏的感知环境的变化并对自身生命活动 进行调节，才能维持自身的 生存。 第一节 人体对外界环境的 感知 眼和视觉 我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉，视觉让你发现远处来的汽车，及早避让；让你看到周围物体的形状，大小，距离和色彩；让你能够读书，看报、看电视、看电影。视觉是怎样形成的？ 让我们看看眼球的结构。 观察与思考： 1、照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么 作用？ 照相机成像的原理就是物理学中的透镜成像原理。拍照时镜头起调节像距的作用，光圈起控制光线的强弱作用 ，胶卷起感光的作用。 ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 角　膜 瞳　孔 视神经 玻璃体 晶状体 视网膜 脉络膜 巩　膜 虹　膜 2、眼球和装有胶卷的照相机，在结构上有哪些相似的地方呢？ 晶状体相当于照相机的镜头； 瞳孔相当于照相机的光圈； 视网膜相当于照相机的底片。 3、眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构呢？ 眼和视觉 眼球的结构 1 2 3 4 5 6 7 8 9 角　膜 瞳　孔 视神经 玻璃体 晶状体 视网膜 脉络膜 巩　膜 虹　膜 视觉的形成过程大致是：外界 物体反射来的光线，依次经过角膜、 瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体 等的折射，最终落在视网膜上，形成 一个物象。视网膜上有对光线敏感 的细胞，这些细胞将图像信息通过 视觉神经传给大脑的一定区域， 人就产生了视觉。 视觉形成的过程 路线：