牛津小学英语 B Unit 1-10单元教案.docVIP

Unit 6 In the park 一、教材分析： 本单元的主要教学内容是“确认物品”。建议教师利用前面学过的文具类、交通工具类单词，结合本单元B部分的单词，充分利用创设情景，通过听音猜词、图形辨物等有趣活动，让学生学会运用What`s that?和It`s a…等日常交际用语，在学生熟悉练听说的基础上，教师可以适当联系前面学过的内容进行综合操练，从而使学生能够在日常生活中自然流利地运用所学内容。 二、学情分析： 为配合“认物”这一功能项目的展开，本单元所教词汇也可以日常生活中的一些常见物品为主。应注意的是，问句中的this或that在回答时要用it替代，以避免重复。 三、教学要求： 1.能听懂特殊疑问句What`s this？并能根据情况用It`s…回答。 2.能使用特殊疑问句What`s this？向他人询问和确定某种物品，语音语调准确。 3.能听懂、学会a bee,a bird,a kite和a balloon，发音准确。 4.能听懂、会说、会读字母Ll,Mm和Nn。 5.能使用学过的句子开展对话，询问简单信息。 6.会唱歌曲A bee. 四、教学重难点： 1.能听懂特殊疑问句What`s this？并能根据情况用It`s…回答。 2.能使用特殊疑问句What`s this？向他人询问和确定某种物品，语音语调准确。 3.能听懂、学会a bee,a bird,a kit