2.2平均数与变异素数答辩.doc

小 题 教 学 计 划 班 级 园艺高专1 学时 教学类型 日期 课节 2（4） 理论 顺 序 小 题 第二节 平均数 第三节 变异数 教 学 目 标 通过学习，学会平均数的概念、意义，熟练掌握平均数的计算公式以及平均数的的两个重要特性。 重 点 算术平均数的计算、特性。 难 点 同重点 时 间 分 配 教 学 内 容 方法手段 2 3 5 25 40 10 5 组织教学：填写日志，考勤。 复习进入新课。 第三节 平均数 一、平均数 （一）平均数的种类 （二）平均数的计算方法 1、未分组资料的计算方法 2、分组资料的计算方法 （三）算术平均数的性质 复习小结 复习 讲解 讲解 公式 证明 教研室主任签 字 年 月 日 2.2 平均数与变异数 一、平均数 （一）平均数的种类 平均数是数量资料的代表值，表示资料的集中趋势，并且作为资料的代表值与另一资料相比较，以明确两者的差异。平均数在工农业生产和科学研究中应用非常广泛。 在统计上，平均数主要有算术平均数、中数、众数、几何平均数。 1、算术平均数 观察值的总和除以观察值的个数所得的商称为算术平均数。 2、中数 将资料中的观察值从小到大依次排列，居于中间的观察值称为中数。如果观察值的个数为偶数，则以中间两个观察值的算术平均数作为中数。 3、众数 资料中出现次数最多的观察值称为众数。 4、几何平均数 以n个观察值相乘开n次方所得的数值为几何平均数。用G表示。 G= （二）算术平均数的计算方法 算术平均数是统计上应用最广泛的平均数，通常简称平均数或均数。 1、未分组资料的计算方法 资料中的观察值不多时，采用直接法计算，其公式为： ˉ === 上式中x 代表各个观察值，n代表观察值的个数， 为平均数∑为希腊字母，表示总和。表示从x1积加到xn。 例题：工农豇豆的豆荚长（cm）为48.6 50.5 50.2 46.8 47.0 39.8 38.0 43.5 51.2 53.0，求平均荚长。 = ==46.86 2、分组资料计算法 分组资料一般采用加权法计算，其公式为： = = 金冠苹果100新稍的平均长度。 ===39.55（cm） （三）算术平均数的性质 1、各个观察值与平均数的差数的总和等于零，即离均差总和等于零。 ∑（X-）=0 2、离均差的平方总和最小。 ∑（X-）2 =最小 证明过程。 小 题 教 学 计 划 班 级 园艺高专1 学时 教学类型 日期 课节 2（4） 理论 顺 序 小 题 2.2 平均数与变异数（二） 教 学 目 标 通过学习，学会变异数的概念、意义，熟练掌握变异数的计算公式 重 点 标准差、自由度、变异系数公式与计算 难 点 同重点 时 间 分 配 教 学 内 容 方法手段 2 3 5 15 15 25 20 5 组织教学：填写日志，考勤。 复习上次课的主要内容，进入新课。 22平均数与变异数（二） 二、变异数 1、极差 2、方差 3、标准差 4、变异系数 复习小结 复习 讲解 讲解 公式 推导、证明 教研室主任签 字 年 月 日 二、变异数 平均数的代表性如何，取决于观察值的变异程度。表示变异程度的变异数较多，主要有极差、方差、标准差、变异系数等。 1、极差 极差是资料中的最大值与最小值的差数，也叫做全距，用R表示。 例题：测定A、B二品种的可溶性固形物如下表： 表1 A、B二苹果品种的可溶性固形物含量（%） 品种 可溶性固形物含量 总和 平均数 极差 A 11.5 16.5 10.4 14.6 11.0 14.0 13.5 14.5 17.2 12.8 136 13.6 6.2 B 12.3 13.7 12.0 15.0 16.2 13.8 13.2 14.8 12.6 12.4 136 13.6