人教版生物必修二第1章遗传因子的发现第2节《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》参考教案资料.doc

课题 孟德尔豌豆杂交实验（二） 主备授课 上课时间 编号 教学重点 （1）对自由组合现象的解释。 （2）基因的自由组合定律的实质。 （3）孟德尔获得成功的原因。 教学难点 对自由组合现象的解释。 教 学 目 标 知识 目标 （1）孟德尔两对相对性状的杂交试验（A：知道）。 （2）两对相对性状与两对等位基因的关系（B：识记）。 （3）两对相对性状的遗传实验，F2中的性状分离比例（B：识记）。 （4）基因的自由组合定律及其在实践中的应用（C：理解）。 （5）孟德尔获得成功的原因（C：理解）。 能力 目标 （1）通过配子形成与减数分裂的联系，训练学生的知识迁移能力。 （2）通过自由组合定律在实践中的应用及有关习题训练，使学生掌握应用自由组合定律解遗传题的技能、技巧。 情感 目标 通过孟德尔豌豆杂交实验所揭示的自由组合定律的信息 ，对学生进行辨证唯物主义实践观的教育 教学媒体 1.豌豆杂交试验挂图；2.投影片；3.多媒体课件 课时安排 2课时 教学内容 教师的组织和引导 个人札记 （一）两对相对性状的遗传试验 （二）对自由组合现象的解释