【2015届备考2014全国名校数学试题分类解析汇编:J单元 计数原理.docVIP

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  • 2017-03-04 发布于贵州
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【2015届备考2014全国名校数学试题分类解析汇编:J单元 计数原理.doc

【2015届备考2014全国名校数学试题分类解析汇编:J单元 计数原理

J单元 计数原理 目录 J 1 J1 基本计数原理 1 J2 排列、组合 1 J3 二项式定理 1 J4 单元综合 1 J1 基本计数原理 7.某工厂将4名新招聘员工分配至三个不同的车间,每个车间至少分配一名员工,甲、乙21*cnjy*com 两名员工必须分配至同一车间,则不同的分配方法总数为 ▲ (用数字作答). 计数原理的应用. 把甲、乙两名员工看做一个整体,4个人变成了3个,再把这3部分人分到3个为车间,有种方法,根据分步计数原理,不同分法的种数为 6, 故答案为:6. 把甲、乙两名员工看做一个整体,4个人变成了3个,再把这3部分人分到3个为车间,即可得出结论. 15.将排成一排,要求在排列中,顺序为“”或“”(可以不相邻),这样的排法有 种. 【知识点】分步计数原理. 【答案解析】40解析 :解:由题意知本题是一个分步计数问题, 五个字母排成一列,先从中选三个位置给A、B、C且A、B、C有两种排法,即,然后让D、E排在剩余两个位置上,有A22种排法; 由分步乘法计数原理所求排列数为 40. 【思路点拨】先从中选三个位置给A、B、C且A、B、C有两种排法,即,然后让D、E排在剩余两个位置上,有种排法,根据分步计数原理得到结果.  21*cnjy*com J2 排列、组合 14】9、现安排甲乙丙丁戊5名学生分别担任语文、数学、英语、物理、化学学科的科代表,,则不同的选法共有种

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