【创新方案】205届高考数学一轮复习 第五章 第一节 数列的概念与简单表示突破热点题型 文.docVIP

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  • 2016-10-14 发布于贵州
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【创新方案】205届高考数学一轮复习 第五章 第一节 数列的概念与简单表示突破热点题型 文.doc

【创新方案】205届高考数学一轮复习 第五章 第一节 数列的概念与简单表示突破热点题型 文

第一节 数列的概念与简单表示 考点一 由数列的前几项归纳数列的通项公式   [例1] 根据数列的前几项,写出下列各数列的一个通项公式. (1)-1,7,-13,19,…; (2)0.8,0.88,0.888,…; (3),,-,,-,,…. [自主解答] (1)数列中各项的符号可通过(-1)n表示,从第2项起,每一项的绝对值总比它的前一项的绝对值大6,故通项公式为an=(-1)n(6n-5). (2)数列变为,,,…, 故an=. (3)各项的分母分别为21,22,23,24,…,易看出第2,3,4项的分子分别比分母小3. 因此把第1项变为-, 原数列化为-,,-,,…, 故an=(-1)n. 求数列的通项公式应关注的四个特征 (1)分式中分子、分母的特征; (2)相邻项的变化特征; (3)拆项后的特征; (4)各项符号特征等,并对此进行归纳、化归、联想. 根据数列的前几项,写出各数列的一个通项公式. (1)3,5,7,9,…; (2),,,,,…; (3)-1,,-,,-,,…. 解:(1)各项减去1后为正偶数,an=2n+1. (2)每一项的分子比分母小1,而分母组成数列21,22,23,24,…,an=. (3)数列的奇数项为负,偶数项为正,故通项公式中含有因式(-1)n,各项绝对值的分母组成数列{n},分子组成的数列中,奇数项为1,偶数项为3,即奇数项

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