情景判断测验资料.ppt

档案记录法 Hunter(2003)在关于飞行判断的研究中，利用事故报告来识别飞行员所面临的挑战性情境。 为了其他目的而记录的事件（如，事故报告、保险调查报告、行动后报告），档案记录法应该成为SJT所需事件的丰富的渠道来源 测验的编者编写试题测量某个特定的结构，可以是一组胜任力，也可以是某种能力或者人格，使SJT的题干能反映某些潜在的模型。近些年，这种方法也越来越流行。 理论导向法 Becker(2004)开发出了一套测量诚实的SJT，题目的编写反映了其关于诚实的理论模型中的7种价值观（仁慈、诚实、独立、正义、生产力、自豪和理性）。 Stevens和Campion(1994, 1999)识别出了团队工作的5个维度，设计开发出了评估团队工作知识、技能和能力 (KSAs) 的一套SJT。 题干的仿真度 收集到情景并改变成题干后，还要确定题目的仿真度（题干的真实性程度），或真实地再现工作任务要求的程度。 纸笔式：文字描述 录像式：录音口语描述、影视短片 高表面效度、小危害、少认知、开发复杂昂贵 ·反应形式上的差异，例如：纸笔、计算机、互联网等形式，可能会导致反应上的差异。 行为反应项的编写 02 行为反应项的编写 行为反应项是供被试直接评价判断的对象。 要求： （1）问题针对性 （2）区分鉴别能力 （3）数量恰当并能按强度排成序列 行为反应项的编写方法 主