山西省阳泉市2016年中考语文复习：专题五、古诗文阅读4.文言文实词的积累与运用.docVIP

4.文言文实词的积累与运用 复习目标 1．重要词语音、形、义的掌握 2．理解浅显文言文中常见文言词语（实词、虚词）的意思。 题组训练（一）： 1．解释下列加点词语在句子中的意思 （1）潭中鱼可百许头（ ） （2）以其境过清 （ ） （3）不可久居 （ ） 2.解释下面加点词的意思 （1）豁然开朗 ( ) （2）阡陌交通( ) 3.解释下列句子中加点的词 ⑴行道之人弗受 （ ） ⑵妻妾之奉 （ ） ⑶所识穷乏者得我与（ ） 4.解释下列加点的字 （1）去国（ ）怀乡 （2）春和景（ ）明 （3）薄（ ）暮冥冥 （4）属（ ）予作文以记之 5.解释下列句中加点的词 （1）傅说举于版筑之间 （ ） （2）必先苦其心志 （ ） （3）曾益其所不能 （ ） （4）征于色发于声而后喻 （ ） 6.解释加点字的意思 策之不以其道 ( ) 食之而不能尽其才 ( ) 鸣之而不能通其意 ( ) 执策而临之 ( ) 7.下列句中加点词语解释正确的一项是（ ） A．前人之述备矣 备：完备，详尽 浊浪排空 排：充满 B．北通巫峡 通：直到，到达 薄暮冥冥 薄：迫近 C．此乐何极 极：穷尽 感极而悲者矣 极：十分，非常 D．而或长烟一空 或：有时 或异二者之为 或：或许 常见考点： 加点字注音或解释词语。解释词语包括通假字、一词多义、词类活用等。虚词的意思判断。 知识点梳理： 准确掌握文中重要词语的音、形、义，掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。 虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。 文言虚词分类：①起指代作用的，如“其”、“之”；②起组合作用的，如“以”、“于”、“为”；③起连接作用的，如“而”、“则”、“乃”；④起语助作用的，如“也”、“乎”、“哉”等。 题组训练（二）： 1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（　　） A．衣食所安，弗敢专也 专：独占。 B．小信未孚，神弗福也 福：保佑。 C．小大之狱，虽不能察，必以情 狱：过失。 D．望其旗靡，故逐之 靡：倒下。 2.下列句子加点词意思相同的一组是（ ） A．何以战 何陋之有 B．肉食者鄙，未能远谋 言语粗鄙 C．忠之属也 神情与苏黄不属 D．下视其辙 其如土石何 3.下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是（ ）。 A．沿溯阻绝 往来而不绝者 B．其间千二百里 又何间焉 C．方其远出海门 今齐地方千里 D．素湍绿潭 吴广素爱人 4 .与“不以物喜”的“以”意思相同的一项是（ ） A．以丛草为林（《童趣》） B．以中有足乐者（《送东阳马生序》） C．悉以咨之（《出师表》） D．可以一战（《曹刿论战》） 5.下面句子中没有通假字的是哪一项?（ ） A．寒暑易节，始一反焉 B．将军身被坚执锐(《陈涉世家》) C．政通人和，百废具兴(《岳阳楼记》) D．退而甘食其土之有(《捕蛇者说》 6.下列加点字与“走送之”中的“走”用法不同的是（? ?） A．小大之狱????????????????? B．率妻子邑人来此绝境 C．乡为身死而不受??????????? D．先帝不以臣卑鄙 7. 下列词语解释正确的一项是（ ） Ａ．学而不思则罔（罔：有害） Ｂ．然后知松柏之后凋也（然：这） Ｃ．切问而近思（切问：急切地追问） Ｄ．我独亡（亡：死亡） 方法点拨： 对于“注音题”“解释词语”题，教材课下的注释就是一笔宝贵的资源。重要实词和常见虚词的掌握不仅是读懂课内文言文所必需的，也是阅读课外文言文所必需的。准确记忆，分类整理不失为最佳方法。 中考链接： 1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A．齐师伐我／伐竹取道 B．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信／大王加惠，以大易小，甚善 C．小大之狱，虽不能察，必以情／虽人有百手，手有百指，不能指其一端 D．既克，公问其故／骨已尽矣，而两狼之并驱如故 2.下列句中加点词语解释正确的一项是（ ） A．前