教育创新理论()(专业课)题 文档.docVIP

教育创新理论（上）（专业课）1.识字、作文、阅读结合起来，通过阅读来识字，在识字的基础上去（ ）。正确答案：B.写作?2.21世界初到现在是教育信息化发展的（ ）正确答案：B.逐步深入阶段?3.六七岁的儿童，其（ ）能力发展水平不一定局限在具体运演水平。正确答案：B.认知?4、（ ）因为研究裂脑人实验而获得诺贝尔奖。正确答案?A、斯佩里5.（ ）以后，对本民族口头语言的各种句型的掌握都已经逐渐趋于完善和成熟。正确答案：C.四岁?6.7个月至一岁左右是儿童语言发展的哪个阶段？正确答案：B.言语准备期?7.表象的主要特征是从个别的、分割了的（ ）中引申出来的折合的总结。正确答案：C.知觉?8.再造想象通过（ ）打开思路、扩展视野，靠联想提供丰富的加工材料，最后运用大胆而合理的想象形成新的表象。正确答案：C.发散思维?9.（ ）是完备的思维品质形成之后。正确答案：D.高级思维阶段?10、哪个教学设计最适合于信息化环境的教学设计？正确答案?A、学教并重多选题----------------------------------------------------------------------------------------------------1.教师必须具备的素养与能力有（ ）正确答案：A.构建学习环境能力?B.信息技术素养?C.知识深化能力?D.知识创造能力?2.前运演阶段的子阶段？正确答案：3.创造性思维理论为广大教师提出了哪些教学设计方法？正确答案：A.可操作性的?B.适合不同学科教师采用的?C.具有创造性思维的?4.儿童认知发展的阶段：正确答案：A.动物思维阶段?B.初级思维阶段?C.中级思维阶段?D.高级思维阶段?5.新型的教与学方式有（ ）正确答案：A.多重交互?B.自主探究?C.协作学习?D.情境创设?6.逻辑思维的提法应为（ ）。正确答案：B.时间逻辑思维?C.线性逻辑思维?7.新型的教与学方式有（ ）正确答案：A.情境创设?B.启发思考?C.信息获取?D.资源共享?8.空间关系表象的生成与加工机制在大脑中的位置（ ）。正确答案：A.右半球的枕叶?B.右半球的顶叶后部?D.右半球的运动前区?9.实现以什么为特征的新型教与学的方式，使以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革。（ ）正确答案：A.自主?B.探究?C.合作?10.推理的前提有（ ）。正确答案：A.直言判断?B.假言判断?C.选言判断?D.选言—假言判断?判断题---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1、TELS的信息技术支持是美国学者的对策。（ ）正确答案：?对?????错 ? 2、日本学者的对策是倡导基于“协调自律学习”的新型教学方式。正确答案： ?对?????错 ? 3、言语概念不能为每一种表象提供一个明确清晰的符号。正确答案：错 ?对?????错 ? 4、TELS的理科课程设计是美国学者的对策。（ ）正确答案： ?对?????错 ? 5、通过适当教育，可以使皮亚杰设定的年龄段限制大大缩短。正确答案： ?对?????错 ? 6、随意创造思维能力是高级创造思维能力的基础。正确答案： ?对?????错 ? 7、创造性思维不可以（可以）对事物的表象加以整合。正确答案：错 ?对?????错 ? 8、发现事物的内在规律也是创造思维解决的问题之一。正确答案： ?对?????错 ? 9、空间思维的主要特征是既要从整体上去把握事物的基本属性，又要从整体上去把握事物之间的空间位置、组合次序及相互作用关系等结构特征。正确答案： ?对?????错 ? 10、语言能力的出现并非是有意识决策的结果。正确答案： ?对?????错 ? 11、动机理论不是奥苏贝尔的代表性理论。（ ）正确答案：错 ?对?????错 ? 12、语文教育跨越式发展实验只能应用城里学校。正确答案：错 ?对?????错 ? 13、使教师能利用信息技术来促进自身的专业能力发展是知识深化能力的培训途径。（ ）正确答案： ?对?????错 ? 14、中西方学者对策的问题解决思路与策略有较大区别。（ ）正确答案： ?对?????错 ? 15、通过对信息技术与课程整合的全新认识，构建起的一套比较系统完整且具有中国特色的整合理论方法是深层次整合理论。（ ）正确答案： ?对?????错 一、