兴国县乡镇(区)关开展深入学习实践科学发展观活动实施方案.docVIP

兴国县乡镇（区）机关开展深入学习实践科学发展观活动实 施 方 案 根据《兴国县开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施意见》，我县乡镇（区）机关深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）从2009年9月中旬开始，至2010年2月底基本结束。现就在全县乡镇（区）机关深入开展学习实践活动提出如下实施方案。 一、范围和对象 1、乡镇（区）党委及所属乡直机关、事业单位党组织及其党员领导干部，未参加第二批学习实践活动的乡直、驻乡各单位的党组织及其党员领导干部；非中共党员领导干部可通过适当方式参加学习实践活动。 2、乡镇（区）领导班子和基层党组织负责人是本次活动的重点。 二、指导思想和目标要求 （一）指导思想 全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以打造过硬队伍、打造诚信政府、打造优质服务平台、打造富裕和谐新村为依托，以深入推进先进性建设和执政能力建设为重点，以加强基层党组织建设和党员干部队伍建设为主线，突出“弘扬苏区精神，再创模范乡镇（区）”这一主题，做好“真学真懂、深剖深析、立说立行”三篇文章，进一步解放思想，求真务实、开拓创新，努力破解影响和制约乡镇（区）科学发展的关键问题、党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题、人民群众反映强烈的热点难点问题，努力把机关党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒和过硬“前线指挥部”，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的排头兵，进一步动员广大人民群众投身推动科学发展的伟大实践，全面把乡镇(区)科学和谐的追赶跨越推向新阶段。 （二）目标要求 乡镇（区）深入开展学习实践科学发展观活动的总体要求是“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”，具体目标是“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”。 1、提高思想认识。这是搞好学习实践活动的首要前提。要通过学习实践活动，进一步提高党员干部对科学发展观的认识，进一步理清党员干部谋划科学发展的思路，进一步促进党员领导干部树立科学发展的意识，确保在对科学发展观的理解上有新高度，努力在事关本地方科学发展的重要问题上形成共识。 2、解决突出问题。这是搞好学习实践活动的关键所在。要通过学习实践活动，解决基础设施薄弱、“三产”发展滞后、农民增收困难等乡镇（区）经济发展的焦点问题；解决部分领导班子和党员干部在思想、能力、素质、作风等方面存在的“不适应、不相符”的根本问题；解决乡镇（区）机关环境不优、干部住房和生活条件差等难点问题，尤其是领导班子和党员干部思想不够解放、视野不够开阔，科学决策能力与水平不高、操作和攻坚克难能力不强等方面的突出问题。通过解决这些突出问题，实现“与群众沟通‘零距离’、所抓工作‘零差错’、为民服务‘零投诉’、决策落实‘零时差’”，达到生活环境有新改观、精神面貌有新变化、为民服务能力有新提升、群众满意度有新提高的目标。 3、加强基层组织。这是学习实践活动的重要内容。要以提高基层组织对群众的号召力、对党员的凝聚力和领导干群进行改革建设的战斗力为核心;以整顿一批软弱涣散的基层党组织，建强一批基础扎实的基层党组织，带动基层政权建设和其他组织建设为手段，以“一看二谋三加强”（科学发展看变化，谋强基、谋发展，加强领导班子建设、党员队伍建设、党建机制建设）为着力点，进一步加强基层组织建设，实现基层组织建设整体上水平。 4、促进科学发展。这是搞好学习实践活动的核心内容。要通过学习实践活动，增强科学发展的信心、增添科学发展的活力、增进科学发展的实效，尤其要在保增长、保民生、保稳定上见成效，在强基础、促发展、上水平上见实效。具体来说要达到“四个更加”，即民生保障体系更加健全，基础设施建设更加完善，乡域经济运行更加高效，基层组织建设成效更加明显。 三、方法步骤 学习实践活动从做好“真学真懂、深剖深析、立说立行”三篇文章入手，分3个阶段进行。在一线、决策部署在一线、落实措施在一线、攻克难点在一线、作风转变在一线、创造业绩在一线，确保实现三保目标推行公开承诺制、首办责任制、限时办结制、行政问责制、销号整改制，确保整改能够。 学习实践活动。营造浓厚氛围。、坚持统筹兼顾。 conferences, learned superiors policies; reports, you can learn to deal with problems, art, just wanted to learn, to learn at any time. To continuously expand the scope of the study. The complexity and comprehensiveness of our work, dec