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郑州科技学院 《模拟电子技术》课程设计 题 目 学生姓名 专业班级 学 号 院 （ 指导教师 完成时间 目 录 课程通过理论设计和实物制作解决相应的实际问题，巩固和运用在《模拟电子技术》中所学的理论知识和实验技能，掌握常用模拟电路的一般设计方法，提高设计能力和实践动手能力，为以后从事电子电路设计、研发电子产品打下良好的基础。熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 方案一 此方案需要使用运算放大器，使电路变得复杂。而且，目前市场上很难买到运算放大器。此外，运算放大器的价格比普通组件都要贵，这也增加了设计成本。 方案：采用三极管与可控硅进行控制，情况时，使三极管处在截止状态，则被控器的声、光信号产生电路不工作；一旦有情况，立即使三极管导通，被控器的声、光信号产生电路产生声、光信号，。 与方案一相比，方案有着明显的优点。主要在于其电路简单，更实用，设计成本也比较低。市场上也有好多类似的产品。此次课程设计，我采用的正是第种方案。 图1 是该声控照明节电开关电路原理方框，由