农村留守儿童现状其对策的探讨与分析.docVIP

政法系2008级学年论文200882044006号 农村留守儿童现状及其对策的探讨与分析 张鹏帅 （ 宝鸡文理学院政法系2008级4班 陕西宝鸡 721013） 【摘要】自改革开放以来，国家针对农村务工人员对社会的影响问题实施了一系列措施，而近年来备受关注的则是农村留守儿童问题。本文通过农村务工人员对留守儿童的生活、学习、心理、安全、行为道德等方面的现状及影响的探讨与分析，针对性的提出了良好的建议与对策，以促进留守儿童全面健康的成长。 【关键字】农民工 留守儿童 现状 建议对策 20世纪80年代初以来，随着我国现代化进程的不断加快，农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移。由于受到诸多条件的限制，大部分农民工在自己进城务工的同时却无力解决孩子进城就读所要面对的诸多现实问题，诸如恶劣的住房条件、高昂的借读费用、交通安全无保障等等，加之我国现行的户籍管理制度和人口分布状况，造成促进城市发展的农村劳动力不能享受与市民同等的待遇，不能享有国家提供的各种公共服务。于是，大量农民工只能选择将孩子留在农村，并托付给其他人代为照看，最终形成了农民工家庭父母与子女分隔两地的局面。因此，家中留下“九九部队”——60岁以上的留守老人和“六一部队”一个新的弱势群体——留守儿童由此诞生了。这些农村剩余劳动力大量的涌入城市务工，他们在外地特别是经济发达地区创造财富的同时，也带回大量资金为改善其生产生活条件，回乡创业积累一定资本。但是其子女的教育和管理却出现了一系列大问题，发人深思，这给当今教育提出了新的课题，教育如何去适应这些孩子生心发展的需要呢？特别是给这些子女的校外教育带来了困难，所以农村留守子女家庭教育成为社会所关注的话题，值得大家去研究、探讨。 一、 农村留守儿童现状 农村留守儿童由于家庭、 学校、 社会等诸多方面的原因,现状不容乐观,具体表现在以下几个方面。 (一)人格发展不健全 留守儿童正处于人格形成的关键时期,在这一时期,他们特别需要长辈尤其是父母的关爱与引导。但是留守儿童的父母远在他乡,无法及时满足他们的心理需求,致使他们的心理发展会出现很大的扭曲和变形,从而引发种种心理病症,也容易养成孤僻、 任性和自私自利的性格。多数留守儿童的生长环境处于‘ 真空’ 状态,这种情况下的少年儿童,很容易产生严重的心理疾病— — — 孤僻、 任性、 冒险、 参与抢劫、 打架斗殴、离校 (家)出走、 乃至自杀或走上犯罪道路。 ”[5] (二)学习情况令人担忧 留守儿童由于在学习中缺少父母的帮助,并且在这个年龄段本身就缺少学习的自觉性,大多数人都存在着学习目的不明确,学习方法不科学,学习习惯不良等问题。据一项调查显示:留守儿童的学习成绩一般都不容乐观,他们中的成绩优秀者仅占 10%,大多数留守儿童的成绩都处于中等偏下。同时多数教师也认为留守儿童大都是学困生,对他们的教学态度不是很认真。而留守儿童自身对学习和生活也缺乏热情、 进取心、 自学性不强,有厌学情绪且成绩起伏性较大,成绩不够稳定,时常有拖拉作业、 逃课等现象发生。 [1] (三)越轨犯罪行为增多 中国社会目前正经历着一场从传统向现代转型的深刻的社会文化变迁,整个社会的价值观念发生了深刻的变化。当前大部分农村儿童的家长长期进城务工,使孩子们缺少家长的教育指导和有效管理,从而使孩子们在认识社会和判断 对错时无法得到父母在思想认识和价值观念上的正确引导和帮助。这些缺乏正确价值判断的留守儿童很容易接受一些社会中的不良行为,甚至违法犯罪。 (四)人身安全难以保障 中央教育科学研究所现代教育研究中心在甘肃、 江苏和河北三省五县农村中小学的调查资料显示,农村中小学学生双亲外出的留守儿童中由祖辈监护的占据 74 . 2%,由其他亲戚监护的占据 20 . 1%,寄养他人处的占据 5 . 7%。 由于这些临时监护人对留守儿童的管理一般只是粗放型的,对留守儿童的照顾也仅仅停留在吃饱穿暖的浅层关怀上,更重要的心理需求与发展则往往被忽视,这就使家庭监护的覆盖面不到位,同时和学校监护也无法协调起来,从而使留守儿童面临着严峻的安全隐患。在全国各地,留守儿童由于溺水、 触电、 打斗等导致意外伤亡事件屡见不鲜,拐卖、 被侵犯的恶性案件也时有报道。网载, 2004年 5月,江西奉新县一位15岁少女,因为父母长期在外务工,家庭疏于管理,到县城上中学后,每天沉迷网吧,后来逐渐对网友产生好感,结果被强奸。[3] 二、 农村留守儿童现状的原因分析 农村留守儿童的大量产生和存在是多种因素综合作用的结果。它不仅是单纯的亲子分离,而且是家庭、学校和社会三者之间关系的失调。 (一)家庭教育的缺失