- 3
- 0
- 约6.58千字
- 约 19页
- 2016-10-14 发布于贵州
- 举报
第一讲 导数的概念
教学内容
1. 导数的物理与几何模型;
2. 导数的定义;
3. 求导举例;
4. 函数的可导性与连续性的关系.
教学目的与要求
理解导数的概念及它的几何意义、物理意义;
能用导数的定义求简单函数的导数;
理解可导与函数连续的关系;
会用左、右导数的概念判断分断函数的连续和可导性.
教学重点与难点
导数的概念及它的几何意义、物理意义; 用左、右导数的概念判断分断函数的连续和可导性.
教学时数 4
§2.1 导数的概念
一、导数的物理与几何模型
变速直线运动的瞬时速度
设一质点在坐标轴上作非匀速运动( 时刻t质点的坐标为s( s是t的函数(
s?f(t)(
求动点在时刻t0的速度(
考虑比值
( ?
这个比值可认为是动点在时间间隔t?t0内的平均速度( 如果时间间隔选较短( 这个比值在实践中也可用来说明动点在时刻t0的速度( 但这样做是不精确的( 更确地应当这样( 令t ?t0(0( 取比值的极限( 如果这个极限存在( 设为v ( 即
(
这时就把这个极限值v称为动点在时刻t 0的速度(
平面曲线的切线的斜率
设有曲线C及C上的一点M( 在点M外另取C上一点N( 作割线MN( 当点N沿曲线C趋于点M时( 如果割线MN绕点M旋转而趋于极限位置MT( 直线MT就称为曲线C有点M处的切线(
设曲线C就是函数y?f(x)的
原创力文档

文档评论(0)