《夜晚的实验》二课时.doc

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 施教日期 年 月 日 教 学 内 容 12.夜晚的实验 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学目标 1.学会本课生字，理解由生字组成的新词2.能正确、流利地朗读课文。 3.感受细心观察 重点：能正确、流利地朗读课文点： 【相关资料 ●超声波人听到声音的音调高低，是由声音的频率决定的。频率越高，音调也越高。但当高到2万赫兹（频率单位）以上，人就听不到了。通常把人耳听不到的高频声波称为超声波。这种声波有许多独特的优点，可广泛应用于各个领域。 仿生学漫谈 苍蝇，是细菌的传播者，谁都讨厌它。可是苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪”，人们模仿它制成了“振动陀螺仪”。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由30O0多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。 自然界形形色色的生物，都有着怎样的奇异本领？它们的种种本领，给了人类哪些启发？模仿这些本领，人类又可以造出什么样的机器？这里要介绍的一门新兴科学——仿生学。 仿生学是指模仿生物建造技术装置的科学，它是在本世纪中期才出现的一门新的边缘科学。仿生学研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。从仿生学的诞生、发展，到现在短短几十年的时间内，它的研究成果已经非常可观。仿生学的问世开辟了独特的技术发展道路，也就是向生物界索取蓝图的道路，它大大开阔了人们的眼界，显示了极强的生命力。 1.自学生字新词练习正确美观地书写，完成《习字册》通过联系上下文，查字典理解有关的词语正确、流利地朗读课文读顺文中的长句， 导 学 策 略 调整与反思 第一板块：走近课文 （分钟） .简介斯帕拉捷 3.齐读课题第二板块：预习展示（分钟）●预习作业1 敏锐：感觉灵敏，文中指目光尖锐。 敏捷：(动作等)迅速而灵敏。 薄膜：像膜的薄皮。 洞察：观察得很清楚。????? 领域：区域、范围。 恩惠：给予的或受到的好处。●?预习作业第板块：精读段（分钟） 第块：（分钟）第一板块：导入课文 第二板块：预习导学 过渡：课前都预习了课文，能读通课文了吗？这篇课文有很多词语，不好读，考考大家 ●预习作业1 注意：咙、蝇后鼻音，在词中读轻声可通过换词理解 ???结合生活经验理解●?预习作业课文 第板块：精读 1.引导自读第一自然段。 巡视指导 2.组织交流。 （1）斯帕拉捷为什么要做实验？ （2）你觉得斯帕拉捷是个怎样的人？ （3）读到这，你心中有何疑问？ 3.小结：的确，斯帕拉捷是个善于发现，好奇心很强的人，正是这个发现使他决心做实验来揭开蝙蝠飞行的秘密。 4.指导朗读。 第块：布置作业 ★ 1.完成《练习与测试》一、二、三、四 ★★ 2.阅读《创造发明的金钥匙——仿生》 教 学 反 思 “学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 施教日期 年 月 日 教 学 内 容 12.夜晚的实验 共几课时 2 课型 新授 第几课时 2 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。通过朗读，感受并学习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。 重点：体会斯帕杰科学严谨的态度，坚持不懈的精神，在课文的学习中从小爱观察、肯动脑的良好习惯。“瞎子”、“穿透”、“听”等词引号的用法。 蝙蝠与雷达 　　清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一加飞机在夜航。 　　在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 　　蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 　　为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰