省中(高)职信技术课程标准(讨论稿).docVIP

江苏省中（高）等职业学校信息技术课程标准 （讨论稿） 一、适用对象 中等和高等职业教育层次学生。 二、课程性质 信息技术的发展将人类从工业社会带入了信息社会，信息化是当今世界经济和社会发展的必然趋势，以微电子技术、计算机技术和通信技术为主要特征的信息技术，既是一个独立的学科分支，又是所有学科发展的基础，在社会各个领域得到了广泛的应用，并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。 信息技术是中等职业学校学生必须学习的一门文化基础课程，中等职业学校信息技术课程以提升学生的信息素养为根本目的，使学生掌握信息的获取、传输、处理、发布的基本技能，形成个性化发展，还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作，拓展视野，勇于创新，提高思考水平，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力，明确信息社会公民的权利与义务、伦理与法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为学生的终身学习和持续发展打下扎实的基础。 中等职业学校信息技术课程的性质表现如下： （一）基础性 中等职业学校信息技术课程的基础性表现在，它是信息技术在各个学科中应用乃至全部教育活动的基础，是学生在今后工作与生活中有效解决问题的基础，是学生在未来学习型社会中自我发展、持续发展的基础。 （二）综合性 中等职业学校信息技术课程的综合性表现在，其内容既包括信息技术的基础知识，信息技术的基本操作等技能性知识，也包括应用信息技术解决实际问题的方法，对信息