二 年级 上 语文(第一单元).docVIP

二 年级 上 册 语文 学科学期教学计划 全册教学目标要求 继续掌握正确的读写姿势，继续培养专心倾听、勇于发言的习惯，认真写铅笔字的习惯。培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。 能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。 准确认读406个生字。26个常用偏旁。能按笔顺正确书写、默写生字276个；能把字写端正、写匀称。能认真听别人讲话，能听懂别人说的一段话。能看图用普通话说几句意思完整、连贯的话。用普通话回答问题，做到语句完整。 继续学习正确、流利、有感情地朗读课文；背诵指定课文；复述课文；会分角色朗读课文。 能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。理解课文内容，想象课文所描述的情境，知道课文的大意。 能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子。学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。 教材体系、教学内容分析 全册教材由“培养良好的学习习惯”、“识字”、“课文”、“单元练习”四部分组成，类型不多，结构简明，眉目清楚，目标明确，重点突出。“识字”安排了２个单元，每单元４课，共８课。“课文”安排了６个单元，每单元３－４课，共２３课。每单元安排１个综合练习，共８个。1、关于识字。全册共安排生字４个，其中要求写的为２７个，另外的只要求认