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二年级体育正面投掷沙包教学设计（水平一）　　 　 　 单位；平罗城 关 二 小 　　 作者：龚彦萍　　 联系电话　 一、指导思想　　 本课遵循以学生发展为本的教学理念，充分发挥学生在教学中的主体地位。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的兴趣；关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。　　 二、学情分析：　　 1.从儿童运动生理学角度：二年级儿童骨骼、关节、肌肉发育不完善，爆发力差，上下肢协调性差;但身体灵活性，柔韧性较好，但动作的正确性，协调性较差。　　 2.从儿童教育心理学角度：三年级儿童在认识水平上有了进一步的提高，在感知事物时，无意性的情况明显，无意注意占主导地位，学生的注意力容易分散　　 三、学习目标分析及重难点：　　 1、运动参与目标：激发学生的运动兴趣，培养自主、合作、探究学习能力和热爱运动的习