古典诗歌优秀教案例.docVIP

东?源?县?教 育?局 转发关于举行初中语文古典诗歌鉴赏教学优秀教学设计、教学论文和教学课件评选活动的通知 各中学，中心校，县一小： 现将省、市教研室《关于举行初中语文古典诗歌鉴赏教学优秀教学设计、教学论文和教学课件评选活动的通知》（附件1、附件2）等转发给你们，请你们按通知要求认真组织落实。为了做好工作，特补充如下有关事项： 一、推荐名额：乡镇中学每一类作品推荐1-2篇，县直学校（实验中学、高级中学、仙塘中学）每类作品推荐3篇。 二、报送时间：推荐作品于5月13日前报送县教育局教研中心。 三、评选方法：县教育局教研中心将组织县级初评，评出一等奖3篇，二等奖、三等奖若干。其中一等奖作品推荐参加市级评选活动。 四、参评要求和方法：参见省教研室通知（粤教研室[2011]11号）（附件2）。 五、联系人，联系方法：朱美仙，联系电话：8831620（办公）；电子邮箱：xieweihan1999@126.com。 ? 东源县教育局 二〇一一年四月十一日 ? 关于举行初中语文古典诗歌鉴赏教学优秀教学设计、教学 论文和教学课件评选活动的通知 各市教育局教研室、顺德区教育局教研室、广东实验中学： 根据2011年工作计划，我室语文科今年将进行初中语文古典诗歌鉴赏教学专题教研活动，为此拟在春季学期举行古典诗歌鉴赏教学优秀教学设计、教学论文和教学课件评选活动。现将有关事宜通知如下 ?一、参评要求 ?教学设计：要求是现行初中语文教材中课文的完整教学设计，以学案形式呈现.并提交以下附录：教学反思和作品解读（可以自己撰写，也可推荐名家解读，附上推荐理由）。 教学论文：围绕古典诗歌鉴赏的课堂教学提出具体问题，研究如何解决问题，忌空谈理论、原则、方法；3000字左右，最长不超过5000字。要求按正规论文格式撰写，有关键词、摘要、引文注释。 教学课件：以课文教学为单位，体现古典诗歌教学的特点；界面友好、典雅，内容丰富，具有交互性，可兼顾学生自学使用；在XP操作系统中能借助Office软件、IE浏览器或Media Player打开。并提交以下附件：课件使用说明、课件开发所使用的软件说明（并附上课件打包之前的原始文件）、课件开发所使用素材说明（原创或者注明出处）。如有电教合作者务请标明。 二、参评方法 1.各市面向全体初中语文教师征集作品，组织初评，在6月1日之前推荐参评作品。请附上本市推荐参评作品一览表。 2.推荐名额：每一类作品，广州、深圳推荐8篇，其他市推荐4篇，广东实验中学推荐2篇。 3．参评作品均需以“参评作品推荐表”作为封面，每件作品一式三份，每份单独装订。教学设计和教学论文请同时提交电子稿；教学课件每份用信封单独装袋，信封外贴参评作品推荐表。 4.邮寄地址：广州市广卫路14号广东省教育厅教研室；邮编：510035；联系人：冯善亮；电邮：fengshanliang@21。 ? ? 广东省教育厅教研室 ? 二○一一年三月三十一日 ? 市初中古典诗歌鉴赏教学参评作品推荐表 作品类别：教学设计□ 教学论文□ 教学课例□ 作品名称 姓名 性别 年龄 教龄 学历 职称 单位 地址 邮编 电话 电邮 学 习 经 历 工 作 经 历 获 奖 成 果 市教研室 推 荐 意 见 市教育局教研室（盖章） 2011年 月 日 教学设计体例要求（示例） 《木兰诗》教学设计 学习内容：人教版七下第二单元第10课。 教学设想：（基于课文分析与学情分析提出教学的基本思路。） XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 学习目标： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 学习重点： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 学习难点： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 课前预习： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 课堂学习： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 课后作业： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。 附录一：《木兰诗》教学反思 附录二：《木兰诗》课文解读 说明： 1．学习目标要明确而具体，从学生角度来表述。 2．课堂学习的几个环节之间应有一定的逻辑关系。 3．课堂上安排的学习任务、使用的学习材料要具体、可操作，问题与练习要有预设的参考答案。 4．对教师在课堂上将采取什么策略帮助学生学习应有具体说明。 the drawings,