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小学五年级综合践主题活动评价明细第三单元
______________主题活动评价明细
A. 学生的基本情况 姓名 性别 班级 B． 学习的基本环境条件 创新性
（ABCD） 主动性
（ABCD） 动手能力
（ABCD） C. 评价的主要维度、具体指标体系和评价等级
评价维度：课堂观察的主要视角；评价指标：评价过程中的主要参考标准;评价等级：用ABCDE等级判定。 评价维度 评价指标 评价等级 活动参与 认真参加本次活动 按活动方案完成分担的任务 做好资料积累和收集工作 主动提出自己的想法 乐于助人、尊重他人，能主动和同学交流 方法应用 在实践过程中学会解决问题的一般方法 有自己鲜明的研究思路和观点 能够通过多种途径获取信息，并有效处理信息 能够运用已有知识解决实际问题 体验获得 形成一定的社会责任感和义务感 能及时增进自我认识，养成积极的生活态度 实事求是。尊重他人的想法与成果 养成合作、分享、积极进取等良好个性品质 能力发展 养成主动探索、自主学习的学习习惯 形成主动地发现问题并独立解决问题的能力 发展实践能力，增强对知识的应用和创新水平 发挥个性特长，施展个人才华 D. 综合评价意见 教师评价 改进意见
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