小学音乐职称试及答案.docVIP

…………………………………密………………………………封………………………………线………………………………… 第二部分 专业素养考查（100分） 得 分 评卷人 复核人 五、教材分析及教学设计（40分） 根据提供的教材苏少版六年级上册第四单元《丝竹流韵》的部分内容，按照新授第一课时的要求，完成下列问题： 1．写出本节课的教学目标。（10分） 2. 指出本节课的教学重点，并作简要分析。（10分） 3．下面两题只做一题:申报中级职称教师做甲题，申报高级职称教师做乙题。 甲：请为本课设计主要的教学流程，并说明设计意图。（20分） 乙：请为本课设计突出重点、突破难点的教学活动，并说明设计意图。（20分） 得 分 评卷人 复核人 六、理论题（40分） （一）判断题（将下列各题的答案填在下表相应题号的下面，正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共10分） 题号 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 4．音乐课程是一门基础学科，有系统的知识与技能体系，所以音乐课程目标的三个维度 将知识与技能目标放在首位。 5.音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程，所有的音乐教学领域都应重视学生的艺 术实践活动。 15. 刘天华是我国音乐教育家、二胡作曲家、演奏家，下列不属于他的作品是（ ）。 A.《病中吟》 B.《光明行》 C.《二泉映月》 D.《空山鸟语》 16．《彼得与狼》是一首形象有趣的交响童话，作者是苏联作曲家（ ）。 A.普罗科菲耶夫 B.柴可夫斯基 C.穆索尔斯基 D.德沃夏克 17．《对花》是一首( )民歌。 A.四川 B.河北　　 C.湖南　　　 D.山西 18．《山村来了售货员》的演奏形式是（ ）。 A.小提琴独奏　 B.笙独奏　　 C.笛子独奏　　 D.唢呐独奏 19．长鼓舞是( )的民间舞蹈。 A.高山族 B.藏族 C.朝鲜族 D.蒙古族 20．起于元末明初，至今已有600年左右的历史，有“中国戏曲之母”雅称的是（ ）。 A.昆曲 B.河北梆子 C.黄梅戏 D.京剧 21．音乐术语中“Adagio”表示（ ）。 A.慢 B.快 C.强 D.弱 22．西洋铜管乐器中，音色嘹亮辉煌，善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏如歌旋律的乐器是( )。 A.长号 B.小号 C.管子 D.圆号 23．巴赫是德国作曲家，欧洲“巴洛克音乐”代表人物之一，他又被称为( )。 A.复调音乐大师 B.圆舞曲之王 C.交响乐之父 D.乐圣 （三）简答题（20分，每题10分） 24.分别说出京剧的艺术表现手段、唱腔、行当和主要伴奏乐器。 …………………………………密………………………………封………………………………线………………………………… 25.音乐课程资源非常丰富，教学实践中应注意开发和利用哪些音乐课程资源？ 　　 27．下面两题只做一题:申报中级职称教师做甲题，申报高级职称教师做乙题。 甲：在F调五线谱上默写歌曲《让我们荡起双桨》（乔羽词，刘炽曲）曲谱，并简述歌曲的艺术特点。（14分） 乙：在bE调五线谱上默写歌曲《让我们荡起双桨》（乔羽词，刘炽曲）曲谱，简述歌曲的艺术特点，并在乐谱中标明调性、伴奏和弦的级数。（14分） 2010年盐城市申报技术职称人员业务能力考核 小学音乐中、高级职称试题参考答案及评分标准 第二部分 专业素养考查 五、教材分析及教学设计（40分） 写出本节课的教学目标。（10分） ①体现三个维度，科学、合理、符合学生的认知水平，对课堂教学具有导向、激励作用。 ②对教学活动具有指向和调控功能。 ③层次清楚，表述具体、明晰。 评分：10、8、6三等，特殊5分以下。 2．指出本课的教学重点，并作简要分析（10分） 教学重点：引导学生感受乐曲的基本情绪，感知江南音乐的风格特征。（4分） 重点分析：从新课程理念、单元主题目标的分解、教