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泰州市兴化戴泽初级中学 马爱平 5.1 圆 苏科版数学九年级上册 直线型图形 曲线型图形 感悟图形 图形的概念 性质与判定 解决问题 研究一类几何图形的一般过程 墨子 约公元前468年～376年 《墨子·经上》 圜，一中同长也. 怎样在地面上画一个半径为5m的圆？ 借助棉线在练习纸上画一个圆. O P 把棉线看成是线段OP ，怎样描述圆的形成过程？ 点在圆上 O P 圆上各点到圆心（定点）的距离都等于半径（定长） 到圆心的距离等于半径的点都在圆上 分别在圆内、圆外各取一个点，并比较圆内的点、圆外的点到圆心的距离与半径的大小. 你发现了什么？ 点在圆上 点在圆内 O O P P 圆上各点到圆心（定点）的距离都等于半径（定长） 圆内各点到圆心的距离都小于半径 到圆心的距离等于半径的点都在圆上 到圆心的距离小于半径的点都在圆内 点在圆上 点在圆内 点在圆外 O O O P P P 圆上各点到圆心（定点）的距离都等于半径（定长） 圆内各点到圆心的距离都小于半径 圆外各点到圆心的距离都大于半径 到圆心的距离等于半径的点都在圆上 到圆心的距离小于半径的点都在圆内 到圆心的距离大于半径的点都在圆外. 圆 点在圆内 点在圆外 O O O P P 圆内各点到圆心的距离都小于半径 圆外各点到圆心的距离都大于半径 到圆心的距离小于半径的点都在圆内 到圆心的距离大于半径的点都在圆外. 圆是到定点的距离等于定长的点的集合. O O 圆外各点到圆心的距离都大于半径 到圆心的距离大于半径的点都在圆外. 圆 圆内 圆的内部是到圆心的距离小于半径的点的集合. O 圆是到定点的距离等于定长的点的集合. P 点在圆外 O O 圆 圆内 圆外 O 圆的外部是到圆心的距离大于半径的点的集合. O 圆的内部是到圆心的距离小于半径的点的集合. 圆是到定点的距离等于定长的点的集合. 到点O的距离等于3cm的点的集合是什么图形？ 到点O的距离小于或等于3cm的点的集合是什么图形？ O 3cm 1.⊙O的半径为6 cm， 若 OA = 5 cm ，则点 A 在⊙O ； 若 OB = 6 cm ，则点 B 在⊙O ； 若 OC = 7 cm ，则点 C 在⊙O . d 与r 的数量关系 点与圆的位置关系 2.已知点P、Q，且PQ = 4 cm. ⑴画出下列图形： 到点 P 的距离等于 2 cm的点的集合； P Q 到点 Q 的距离等于 3 cm的点的集合. 是以点 P 为圆心，半径为2 cm的圆. 是以点 Q 为圆心，半径为3 cm的圆. P Q ⑵ 在所画图中，到点 P 的距离等于2 cm， 且到点Q的距离等于3cm的点有几个？ 请在图中将它们表示出来. A B ⑶在所画图中，到点 P 的距离小于或等于2 cm， 且到点 Q 的距离大于或等于3 cm的点的集合 是怎样的图形？把它画出来. P Q D E A B C 3.如图，BD、CE 是△ABC 的高， 试说明点B、C、D、E 在同一个圆上. M D E A B C 说明几点在同一个圆上，可以说明这几个点到定点（圆心）的距离等于定长（半径）. 3.如图，BD、CE 是△ABC 的高， 试说明点B、C、D、E 在同一个圆上. 一中同长 4.生活中，我们能感受到，对于圆形车轮，只要路面平整，车子就不会上下颠簸. 你能说明其中的道理吗？ 经过本节课的学习，我们掌握了哪些知识？ 学习这些知识经过了怎样的一个过程？ 感悟圆 圆的概念 点与圆的位置关系 解决问题 必做题：教材第109页，习题5.1第1、2、3题. 选做题：试说明等腰梯形的四个顶点一定 在同一个圆上. 阅读题：登陆/phtml 观看《圆的有关历史》 布置作业