第一单元负数教Microsoft Word 文档.docVIP

“自主互助 快乐课堂”导学案 主备人：郑柏玲 授课人： 课题 负数的初步认识 课 时 第一课时 课型 新授课 第 1 周第 1 课时 授课 日期 总编 课时 教学内容 第2～4页例1、例2。 教学 目标 A类 使学生初步认识负数，能在具体的情境中理解负数的意义，初步建立负数的概念；学会用正、负数表示日常生活中有相反意义的量；会正确地读、写负数；感悟0的内涵。 B类使学生在熟悉的生活情境中，经历数学化、符号化的过程，体会负数产生的必要性。 C类感受正、负数和生活的密切联系，享受创造性学习的乐趣；培养用数学的眼光观察生活，感受数学在实际生活中的广泛应用；并结合史料对学生进行爱国之以思想教育。 重点 了解正负数的意义，能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。 难点 教学难点：感悟负数的意义及0的内涵。 教学资源 PPT 预习作业 查找了解生活中的负数。 导 学 过 程 设 计 教学板块 （注明各板块解决目标序号及所用时间） 学生课堂练习单 （一个假象学生的课堂 上所有学习行为） 第一板块游戏——《反话》5分钟 师：我说上半句，你们说下半句，但说出的意思要与老师的相反。