广东省九年义务育课程标准实验i.docVIP

广东省九年义务教育课程标准实验 7—9年级历史教学指导意见 初中历史课程改革，是新一轮国家基础教育课程改革的重要内容之一。建国50多年来，“历史教育取得了令人瞩目的成就，但在诸多方面还存在着不能适应时代要求和国民素质教育的问题。”主要表现在：教育观念滞后，人才培养目标不符和时代要求；课程结构单一，内容“繁、难、偏、旧”，过于强调学科体系，不同程度地脱离社会实际；课程实施过程基本以教师、课堂、书本为中心，难于培养学生的创新精神和实践能力；课程评价过于重视甄别与筛选功能；课程管理过于集中，难以适应不同地区经济、社会发展的需求和学生多样发展的需求等。“这次历史课程改革要以唯物史观和科学的教育理论为指导，通过精选历史课程内容，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间；培养学生正确的历史观，进而使学生会辨证地观察、分析历史与现实问题，加深对祖国的热爱和对世界的了解，从历史中吸取智慧，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑战。” 遵照这一全新的教育思想、教学理念研制的初中历史课程标准及按课程标准编写的新教科书，充分体现了国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》（试行）的精神。教学实践中应注意把握以下几个方面： 一、明