幼儿园一日常规养的实践和研究121212.docVIP

论文题目： 幼儿园一日常规培养的实践和研究 姓 名： 知名 单 位: 联系电话: 完成时间: 2014 年_ 12月_20 日 幼儿园一日常规培养的实践和研究 摘要：一日常规是幼儿园为了培养幼儿良好生活习惯和生活基本能力，确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。《幼儿园指南》明确指出：“幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性、一致性和灵活性的原则，培养幼儿的习惯和初步的生活自理能力。 关键词：幼儿 一日常规 培养 实践 研究 常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则，也是幼儿教育的主要内容之一，常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义。目前在幼儿园当中，有那么一些常规培养的问题值得我们深思：有的教师喜欢当严格的领导者、控制者，不允许孩子这样那样，要求孩子必须是“我说你做”，孩子一旦有违反常规的行为便大声喝斥，或当着全体幼儿批评、训斥，使幼儿心理受到极大创伤；有的教师因为过分强调常规，把大量的时间和精力投放在幼儿的常规培养上，导致真正的教育活动时间所剩无几。这些现象与我们《》中提出的“培养富有个性的幼儿”这个目标是极其不相称的。那么我们在实际工作中又该如何引导幼儿由“要我怎么做”变成“我要怎么做”呢？ 一、幼儿园一日常规的含义和重要性 3 (一)